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第4课日本明治维新
主备人：审核人：使用教师：
备课时间：2022年月日上课时间：2022年月日
教学内容第4课日本明治维新课型新授课
时空观念：导入和背景讲述工业文明冲击下的东方，将日本明治维新的历史背景放在19世纪
中期世界历史的大环境中，还原历史情境，渗透全球史观，培养学生历史时空观
念；
史料实证：参考一手材料《特命全权大使美欧回览实纪》、二手材料《菊与刀》等，力求为学
生提供较为丰富的参考材料，引导学生分析解读材料，得出观点，培养学生史料
实证的素养。
教学目标唯物史观：引导学生从吸治维新的影响中感受改革促进社会的进步，再从日本改革后走向对
外扩张之路辩证地评价明治维新，学会全面辩证地评价历史事件。培养学生的唯
物史观。
家国情怀：从日本改革中感受日本求知好学的民族精神；从日对向西方学习的过程中感受对
外开放的重要意义，帮助学生形成面向世界的视野和意识。从分析日本近代化的缺失中感受
国民思想的进步人文价值的熏陶和物质文明、经济进步协调发展的重要性
教学重点明治维新的内容和影响。
教学难点明治维新的背景和明治维新能够成功的原因。
教学方法多媒体演示法，史料分析法，讨论法，
教具准备多媒体课件
教学设计个性设计
日本和我国是一衣带水的邻邦。关于日本古代的历史，请同
学们回忆一下，12世纪末，日本进入了什么时期？(学生回答：
一、
幕府统治时期)。对，今天我们要共同学习的是，统治日本长达
激情
导入600多年的封建幕府，终于在1868年被推翻了。这一历史事件
引课
发生在日本天皇睦仁改年号为明治的这一年，所以叫“明治维
明标
新”。明治维新是日本由封建社会过渡到资本主义社会的转折点。
在明治维新之前，日本社会的政治经济状况是怎样的呢？
一、德川幕府与锁国时代
二、
1、德川幕府的政策阻碍了日本的发展；
导学
引领2、美国等西方国家与日本签订不平等条约，动摇了幕府的统治。（黑
自主
船叩关）
学习
二、倒幕运动
1、背景：开港通商之后，日本经济受到很大冲击，大量底层民众生
活困难。幕府无力解决危机，受到各个阶层唾弃。
2、过程：倒幕派发动“”政变，强令幕府将军“辞官纳
地”并扑灭了幕府的武力反扑。
三、明治维新
1、主持者：明治天皇
2、主要内容：
①政治上，废藩置县，实现集权；②军事上，实行征兵制，
建立新式军队；③经济上，推行地税改革，“”（业：西
方工业），发展近代经济；④社会生活上，提倡文明开化，改造教
育，学习西方文化和生活方式。
3、明治维新对日本的影响：
①日本走上了资本主义道路；②实现了“”；③改革保
留了大量的残余；④日本成为世界强国，但也开始对
外扩张。
三、
学友
互学学友之间相互检查配套练习册自主研讨完成情况，学友互学合作交
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