五年级上北师大《找因数》姚仲霞PPT课件新优质课比赛公开课获奖111.ppt

北师大版五年级上册第三单元倍数与因数焦作市第三十三中学姚仲霞

因为9×5＝45，所以（）和（）是45的因数，45是5和（）倍数。在18÷3＝6中，18是（）和（）的倍数，（）和（）是18的因数，。复习9953636名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？1×12＝122×6＝123×4＝12名言::不愤不启，不启不发。——孔子

12＝1×1212＝2×612＝3×4你能找到12的全部因数吗？12的因数有1,12,2,6,3,4。12的因数有:1,2,3,4,6,12。1212÷1＝1212÷2＝612÷3＝412的因数有1,12,2,6,3,4。12÷4＝312÷6＝212÷12＝1名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

找出18的全部因数。×＝18÷＝181×18＝182×9＝183×6＝1818÷1＝1818÷2＝918÷3＝618÷6＝318÷9＝218÷18＝118的全部因数有1，2，3，6，9，18。名言::育才造士，为国之本。——权德舆

1.在方格纸上画长方形，使得它的面积是16cm2，边长是整厘米数。（每个小方格的边长表示1cm）⑴有哪几种画法？与同伴说一说。⑵在下面横线上写出16的全部因数。16的全部因数：1，2，4，8，16。名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

2.写出24的全部因数，说一说你是怎么想的。24的全部因数有：1，2，3，4，6，8，12，24。名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

3.填一填，并与同伴交流你的想法。哪些数既是15的因数，又是21的因数？1，3，5，151，3，7，211和3既是15的因数，又是21的因数。名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

把48块月饼装在盒子里，每个盒子装同样多，有几种装法？每种装法各需要几个盒子？如果有47块月饼呢？每个盒子装几块月饼需要盒子的个数1482243164126886124163242名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

5.如果A＝2×5×7，那么A的因数有哪些?名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。

你学到了什么？名言::育才造士，为国之本。——权德舆