《流浪人你若到斯巴》公开课课件.ppt

流浪人，你假设到斯巴……

[德]海因里希·伯尔;情节梗概：;情节：

“我”，一个原中学八年级的学生，现在成了德国士兵，在战争中受了伤。在一个夜晚，被汽车运到一所已被改成临时医院的文科中学。在被抬往已成为简易外科手术室的美术教室的路上，“我”看到了很多熟悉的景象。因而我始终疑惑“这里是不是自己的母校？”、“我又到底受了什么伤？”直到最后，他才确定战地医院就是他的母校，他失去了双腿和右臂。;欣赏、赞美;我畸形心理形成的原因？;美狄亚

希腊戏剧中的复仇女神形象，为了爱情杀死了自己的弟弟，后来又为报复丈夫的不忠亲手杀死自己的儿女。她被称为“复仇女神”。;挑刺的少年

公元前四世纪，一个牧羊少年担当送信者的重任，他将消息送到罗马后，才将脚掌上那根折磨了他一路的刺挑出。罗马元老院为了表彰他的忠心，命人制作了这尊铜雕。被称作“忠诚的男孩”。;尼采

德国哲学家，主张“超人哲学”，“超人”是指超越自身、超越弱者的人。他认为“超人”才是历史的创造者，他有权奴役群众，而普通人只是“超人”实现自己权利意志的工具。;雅典娜

雅典娜是希腊神话中的智慧与工艺女神，出生时，她便手持神盾、全身武器披挂，所以雅典娜同样是战争的女神，被称为“女战神”，执掌正义的战争。;复仇

忠诚

统治

征服

占领;“公元前280年，波斯入侵希腊，300名斯巴达战士把守温泉关，顽强抵抗，最后全部牺牲。希腊人为纪念这些阵亡战士，在温泉关立碑纪念，碑上铭文如下：“流浪人，你假设到斯巴达，请报告那里的公民们，我们阵亡此地，至死犹恪守他们的命令。”;历史链接——纳粹组织的“婴儿师”;1945年3月，德国组织2万12岁到16岁

之间的孩子去支援德军。希特勒发现：这

些孩子虽然缺乏作战经验，但参战热情远

远高于成年人。希姆莱在向希特勒汇报孩

子兵作战情况时说：“少年师比成年的军

人更狂热和忠诚。”希特勒听后异常兴奋

地说：“少年军人能和成年军人一样作

战，敌人要舔自己的伤口??。”;在攻克柏林的战役中，苏军的坦克部

队遭遇到400多希特勒青年团队员的阻

击。苏军元帅朱可夫试图用不流血的办

法解除这些孩子的武装，但没有成功，

因为这些孩子们向一切试图靠近他们的

敌人猛烈开火。最后，苏军的坦克群开

火了……战后，朱可夫在说到此事时语气沉重：“谁会把孩子推向必死无疑的境

地？只有疯子才这样做！”

;小说主旨：

作品通过这个伤兵的遭遇，真实地再现历史，从而抨击了战争的罪恶和纳粹法西斯军国主义教育的惨无人道。;二战期间，他应征入伍，在俘虏营中渡过了六年。

1972年获诺贝尔文学奖，被称作是“德国的良心”。他的作品始终在讨伐战争，“他把德国人的灵魂从俾斯麦和希特勒的阴影里解救出来”。

1985年他去世以后，连联邦总统都亲自为他抬棺材送行。;;10月18日，日本反对派自民党总裁安培晋三参拜了象征日本军国主义的靖国神社。北京和首尔立即给予了强烈谴责。他让二战日本军国主义的侵略历史再次成为日本同邻国关系的恶化剂。至少目前安培晋三显然还做不到“反省过去，放眼未来”。;;