西师大版二年级下册数学《三位数的减法》三位数的加减法PPT教学课件(第2课时).pptxVIP

西师大版数学二年级下册情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习3三位数的减法第2课时三位数的加减法

776327?.94776?327＝4494观察右边的算式，你会算吗？情境导入返回

上山行了517m，下山走近路，比上山少行85m，下山行了多少米？探究新知例3根据题意可得上山行的距离-85m=下山行的距离，即求517和85的差，用减法计算。返回

上山行了517m，下山走近路，比上山少行85m，下山行了多少米？517-85=（）(米)432?51785-234百位上的5退1,还剩4。十位上的1减8不够减，从百位上退1作10。11－8=3返回

上山行了517m，下山走近路，比上山少行85m，下山行了多少米？517-85=432(米)答：下山行了432米。计算退位减法时，相同数位对齐，从个位减起，个位够减，十位不够减时，就从百位“退1当10”，十位上加10后再减，计算百位时要减去退位的“1”。小组讨论一下，在减法计算中要注意什么？返回

计算。713-548=（）165713548-516?十位上的1退1，还剩0，再从百位上退1作10。10－4＝6百位上的7退1,还剩6。6-5＝1?例4返回

还剩多少个座位？例5育林小学来看电影的学生有736人。电影院里有800个座位。根据题意理解，就是求800和736的差，用减法计算，列示为800-736。返回

还剩多少个座位？800-736=（）(个)64800736-个位不够减，从十位上退1，十位上是0，需先从百位上退1。??十位从百位上退1作10，10再退1后剩9。9－3＝664返回

46○验算：+637800还剩多少个座位？800-736=（）(个)64怎样验算呢？可以根据“差+减数=被减数”检验结果是否正确。返回

800-736=（）(个)64答：还剩64个座位。还剩多少个座位？育林小学来看电影的学生有736人。电影院里有800个座位。返回

试一试。334237-97??414358-56??课堂练习返回

说一说错在哪里，再改正。400187-516368-516368-705696-705696-400187-1913879213581×××48??????十位上退位的1忘记减掉。个位和十位上算成了加法。十位上退位的1忘记减掉。返回

计算。805526-400345-5597????2返回

提出并解决数学问题。1.松鼠弟弟采了多少颗？301-168=133（颗）答：松鼠弟弟采了133颗。我们俩采的松果的总数与妈妈采的同样多。我采了168颗。我采了301颗。返回

2.松鼠弟弟比哥哥少采多少颗？168-133=35（颗）答：松鼠弟弟比哥哥少采35颗。提出并解决数学问题。我们俩采的松果的总数与妈妈采的同样多。我采了168颗。我采了301颗。返回

301+301=602（颗）答：三只松鼠一共采了602颗。3.三只松鼠一共采了多少颗？提出并解决数学问题。我们俩采的松果的总数与妈妈采的同样多。我采了168颗。我采了301颗。返回

课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？2.三位数的连续退位减法的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减时，要从前一位退1当10”，和本位上的数相加后再减，在计算前一位时不要忘记减去退位的“1”。1.十位数不够减的三位数退位减时，相同数位对齐，从个位减起，个位够减，十位不够减时，就从百位“退1当10”，十位上加10后再减，计算百位时要减去退位的“1”。返回

课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？3.整百数减三位数的连续退位减法的计算方法：当个位不够减时，要从百位退1给十位，再从十位退1给个位，然后进行计算。返回

课本：练习九第5、6题课后作业课本：第47页第5、6题返回

西师大版二年级数学下册三位数的减法

51-8=510-80=517-85=复习引入计算下面各517－85＝（米）答：下山行了432米。432517－85234从百位上退1

20470

713－548561165

9746

800－736＝（个）答：还剩64个座位。64800－73646

22055

【教学目标】1．在解决问题中探索连续退位的三位数减法的计算方法。2．体验算法的多样化和解决问题方法的多样性。