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朽木易折，金石可镂。
千里之行，始于足下。
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一、活动目标：
1、在教师的引导下能画出鸟儿的形状特征。
2、在巩固线描的基础上进一步学习装点，初步学习前后空间画法。
二、活动决定：记号笔、油画棒、绘画纸
三、活动过程：
1、了解鸟的形状特征并用绘画的方式画出来。
师：“请小朋友看黑板上谁来了？师边画边引导幼儿猜猜谁来了？大圆形的是它的头，小圆形是它的眼睛，加上尖尖的嘴巴。椭圆形的是它的身体，身体上有两个翅膀，一个上一个下，加上象梯形一样的尾巴，这个动物就变出来了，看看是谁呀？”（小鸟），“小鸟也需要朋友的，看一个鸟朋友从这里飞来了，
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