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公因数和最大公因数苏教版五年级数学下册
教学目标1.认识公因数和最大公因数,会在集合图中分别表示两个数的因数和它们的公因数。
2.会用列举的方法找到100以内两个数的公因数和最大公因数。
用哪种纸片能将下面的长方形正好铺满?边长6cm边长8cm36cm24cm24÷6=436÷6=6
用哪种纸片能将下面的长方形正好铺满?边长6cm边长8cm36cm24cm24÷8=336÷8=4…4
还有哪些边长是整厘米数的正方形纸片也能铺满这个长方形?在小组里交流。36cm24cm24÷4=636÷4=9边长4cm
还有哪些边长是整厘米数的正方形纸片也能铺满这个长方形?在小组里交流。36cm24cm24÷12=236÷12=3边长12cm只要边长的厘米数既是24的因数,又是36的因数,就能铺满这个长方形。1、2、3、4、6、12既是24的因数,又是36的因数,它们是24和36的公因数。8是24和36的公因数吗?为什么?
12和18的公因数有哪些?最大公因数是几?1.分别写出12和18的所有的因数,再找出公因数。2.先找出12的因数,再从12的因数中找出18的因数。12和18的公因数中最大的一个是6,6就是12和18的最大公因数。
我们可以用下图表示12和18的公因数。1112的因数18的因数23461223612和18的公因数918
在18的因数上画“”,在30的因数上画“”。1234567891011121314151617181920212223242526272829302和5的公因数有。1、2、6最大公因数是。63、
把15和20的因数、公因数分别填在下面的圈里,再找出它们的最大公因数。1115的因数20的因数235415315和20的公因数10520
找出每组数的最大公因数。5和1521和711和3360和123和58和912和14和15你发现了什么?和大家交流一下。
本课小结今天学习的是什么内容?什么是两个数的公因数和最大公因数?怎样找两个数的最大公因数?你还有什么疑问?
苏教版数学五年级下册公因数和最大公因数情境导入探究新知课堂小结课后作业公倍数和公因数课堂练习3
哪一个正方形能正好分成边长都是2厘米的小正方形?边长6厘米边长5厘米边长6厘米的正方形能正好分成边长都是2厘米的小正方形,边长5厘米的正方形不可以。情境导入返回
哪种纸片能将长方形正好铺满?用边长6厘米或4厘米的正方形纸片铺右边的长方形。探究新知返回例8
边长6厘米的正方形纸片能正好铺满。边长4厘米的正方形纸片不能正好铺满。12÷6=218÷6=312÷4=318÷4=4……2返回
还有哪些边长是整厘米数的正方形纸片也能正好铺满这个长方形?与同学交流。边长1厘米、2厘米或3厘米的正方形纸片都能正好铺满。只要边长的厘米数既是12的因数,又是18的因数,就能正好铺满。返回
1、2、3和6既是12的因数,又是18的因数,它们是12和18的公因数。4是12和18的公因数吗?为什么?不是。4是12的因数,不是18的因数,它不是12和18的公因数。返回
8的因数:1,2,4,8。12的因数:1,2,3,4,6,12。8和12的公因数有1,2,4,其中最大的是4。8的因数:1,2,4,8。其中1,2,4也是12的因数。8和12的公因数有1,2,4,其中最大的是4。8和12的公因数有哪些?其中最大的是几?先找出8的因数,再从8的因数中找12的因数。分别列举出8和12的所有因数,再找一找。返回例10
8和12的公因数有1,2,4,其中最大的是4。4就是8和12的最大公因数。可以用下图表示8和12的公因数。8的因数812412的因数36128和12的公因数返回
同步练习1.在18的因数上画“△”,在30的因数上画“○”。18和30的公因数有,最大公因数是。1、2、3、66课堂练习返回
2.先填一填,再说出15和20的最大公因数。15的因数1351520的因数1245102015和20的公因数15的因数31520的因数24102015返回
3.12的因数有:你能用同样的方法找出16和24的最大公因数吗?1、2、3、4、6、12;42的因数有:1、2、3、6、7、14、21、42;12和42的公因数有:1、2、3、6;12和42的最大公因数是:6;1、2、4、8、16;24的因数有:1、2、3、4、6、8、12、24;16和24的公因数有:1、2、4、6
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