九年级物理全册10.2.内能省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptxVIP

课题2：分子热运动、内能;第一节：分子热运动;*分子很小，直径大约10-10m*数目巨大;试验观察1;试验观察2;长时间堆放煤墙角会变黑，用笤帚扫都扫不洁净。;想一想：;是什么力使得两块铅块结合在一起？;2．固体、液体、气体物质分子特征和外在特征;二、分子间作用力;引力与斥力大小关系;小结：分子热运动;反馈练习一：

1、以下事物中，说明大量分子永不停息地做无规则运动是()

A．衣箱里卫生球，时间长了会变小

B．教室里扫除时，灰尘满屋飞扬

C．冬天大雪纷飞，天地一片白茫茫

D．夏天，水坑里有许多小虫乱动，毫无规律

2、相关扩散现象，以下说法正确是（ ）

A.扩散现象使我们直接观察到物体内分子运动

B.扩散现象只能间接反应物体内分子运动

C.只有液体和气体才有扩散现象

D.扩散时一定是密度大物质下沉，密度小物质上升;3、固体、液体极难被压缩原因是因为()

A．分子间无间隙

B．分子间无引力

C．分子间存在斥力

D．分子在永不停息地做无规则运动

4、把红色钢笔水分别滴在热水和冷水中，发觉热水变色快，为何？

答：这是因为分子热运动猛烈程度与温度相关。温度越________，分子热运动越_____，_________现象越________，所以热水变色快。;内能;观察对比:;;③被压缩弹簧各部分相互排斥而含有势能。;物体内部全部分子做无规

则运动动能和分子势能

总和，叫做物体内能。;注意：一切物体在任何情况下都有内能;内能：;;讨论：一辆汽车车厢内有一气瓶氧气，当汽车以60km/h行驶起来后，气瓶内氧气内能是否

增加？;课堂讨论题;内能跟温度关系;内能大小与和，体积、状态等相关；当物体越高，越大，物体内能就越大;1、关于内能，以下说法中正确是（）

A、温度低于0℃物体不含有内能

B、物体含有内能，也能够同时含有机械能

C、含有机械能物体不一定含有内能

D、内能与机械能是同一个形式能;2、某物体含有动能为5J，分子总动能为10J，重力势能为20J，弹性势能为5J，内能为50J，则它机械能为J，分子总势能为J;请同学们一起来判断以下各说法是否正确？;一杯热水，很烫人，放在桌子上凉会儿再喝;什么是热传递？;1、金属汤勺放在热汤中，温度，勺内能。;热传递方式;;生活中常见热传递现象;生活中常见热传递现象;讨论:热传递改变内能实质是什么;

;1、热传递时，能量从温度高物体向温度低物体传递

2、热传递时，能量从内能多物体向内能少物体传递

3、热传递时，温度从温度高物体向温度低物体传递

4、当两个物体内能相同时，它们之间就不能发生热传递了

5、当两个物体温度相同时，它们之间就不发生热传递了;在物理学中,把物体在热传递过程中转移能量多少叫做热量.热量用符号Q表示

热量单位与能量单位相同,也是焦(J);1.热传递改变内能.;2.做功改变内能;;44/55;物;能的转化关系:;讨论：;内能是物体内部全部分子做无规则运动动能和分子势

能总和。

内能只能说“有”，不能说“无”。只有当物体内能改变，并与

做功或热传递相联络时，才有数量上意义。

2.温度表示物体冷热程度，从分子动理论观点来看

，温度是分子热运动激烈程度标志，对同一物体而言，

温度只能说“是多少”或“到达多少”，不能说“有”“没有”或

“含有”等。

3.热量是在热传递过程中，物体吸收或放出热多少，

其实质是内能改变量。热量跟热传递紧密相连，离开

了热传递就无热量可言。对热量只能说“吸收多少”或“放

出多少”，不能在热量名词前加“有”或“没有”“含有”。;1.内能和温度关系

物体内能改变，不一定引发温度改变。这是因为物

体内能改变同时，有可能发生物态改变。物体在发生

物态改变时内能改变了，温度有时改变有时却不改变。

如晶体熔化和凝固过程，还有液体沸腾过程，内能

即使发生了改变，但温度却保持不变。温度高低，标

志着物体内部分子运动速度快慢。

所以，物体温度升高，其内部分子无规则运动速

度增大，分子动能增大，所以内能也增大，反之，

温度降低，物体内能减小。所以，物体温度改变，

一定会引发内能改变。;2.内能与热量关系

物体内能改变了，物体却不一定吸收或放出了热量，这是因为改变物体内能有两种方式：做功和热传递。即物体内能改变了，可能是因为物体吸收（或放出）了热量也可能是对物体做了功（或物体对外做了功）。

而热量是物体在热传递过程中内能改变量度。物体吸收热量，内能增加，物体放出热量，内能降低