2016年写作及答案.pdfVIP

四、写作：第56-57小题，共65分，其中论证有效性分析30分，论说文35分。

56、论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右

的文章，对论证的有效性进行分析和评论。(论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的

界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结

论成立的条件是否充分等等)

现在人们常在谈论大学毕业生就业难的问题，其实大学生的就业并不难，据国家统计局数据，

2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万，这说明我国劳动力的供应从过剩变成了短缺。

据报道，近年长三角等地区频频出现“用工荒”现象，2015年第二季度我国岗位空缺与求职人数的

比率均为1.06，表明劳动力市场需求大于供给。因此，我国的大学生其实是供不应求的。

还有，一个人受教育程度越高，他的整体素质也就越高，适应能力就越强，当然也就越容易就

业，大学生显然比其他社会群体更容易就业，再说大学生就业难就没有道理了。

实际上，一部分大学生就业难，是因为其所学专业与市场需求不相适应或对就业岗位的要求过

高。因此，只要根据市场需求调整高校专业设置，对大学生进行就业教育以改变他们的就业观念，

鼓励大学生自主创业，那么大学生就业难问题将不复存在。

总之，大学生的就业并不是什么问题，我们大可不必为此顾虑重重。

【参考答案1】

大学生就业究竟难不难?

上述文章就我国大学生就业这一热点进行了分析，并从劳动力的供给与需求、教育的作用、高

校专业设置、就业观念等方面进行论证，得出了“我国大学生的就业并不难”的观点。文章在论证

过程中存在多处明显的推理错误，其观点很难令人信服。

首先，“2012年劳动年龄人口比2011年减少了345万”，从概念上，供给的“减少”并非“短

缺”，是否短缺还应考虑需求变量。就算是劳动力供给短缺了，也可能是技工、农民工等群体的结

构性短缺，未必就是对大学生群体的需求短缺。

其次，长三角等地区的“用工荒”、“2015年第二季度”的数据，也明显是以偏概全，长三角

地区并不能代表全国的整体，第二季度也未必能准确反映全年的数据。

另外，“一个人受教育程度越高，整体素质也就越高，适应能力就越强”，这段论证过于想当

然了。受教育程度并非整体素质提高的充分条件，近几年屡现名校大学生杀害同学案件，他们的素

质不是越高而是极低;高校大量书呆子、游戏族的存在，他们的适应能力也很难得到用人单位的认可，

作者想得出“其越容易就业”的结论，是极不严谨的。

最后，文章认为“只要高校调整专业设置、改变就业观念、鼓励创业，大学生就业难将不复存

在”，这一论证太过绝对。即使当前有所缓解，大学生就业难也可能会在某段时间、某些区域、某

些领域继续或重新出现。很多西方发达国家由于产业空心化，就业机会短缺而重新导致大学生就业

难。

总之，由于该文章的论证存在多处硬伤，“大学生就业并不难”的结论可能过于乐观了。

【参考答案2】

“论证有效性分析”存在的主要错误：

1.材料提供的数据时效性不足，用的是2012年的数据;证明不了2015年的事情。

2.劳动力人口减少不等于劳动力人口就短缺了，如果原先劳动力人口远过于求呢。

3.用工荒的成因，材料提到的是长三角地区，但是成因也可能是由于劳动力配置不均衡导致的，

所以长三角不能证明全国范围出现用工荒。

4.材料说到2015年第二季度的空缺和求职比，但是要证明劳动力人口真的短缺了，恐怕需要更

长时间段的数据。

5.大学生的就业难也可能是因为岗位与大学生实际需求不匹配造成的。

6.教育程度高就证明素质更高吗?素质更高就说明适应性更好吗?这些推理也都是不一定成立的。

7.大学生在全社会中不一定是受教育程度最高的，也不见得适应性更强。

8.材料说的是一个人的教育程度越高素质就越高，是个体的整体素质高，而后面推理推出来的是

整体素质高，所指代范围不一样。

9.材料承认一部分大学生就业难，与主张的大学生就业都不难形成了矛盾。

10.即使高校调整的专业配置，但是大学生毕业后，可能社会需求又改变了;而且大学生就算改变

观念，也可能会出现高能低配的情况，也不一定能稳定就业;况且材料也没有考虑到创业的风险，所