浙科版综合实践活动二年级下册第10课《自定主题活动 用纸杯做花盆墙饰》课件.pptx

第10课自定主题活动——用纸杯做花盆墙饰【浙科学技术版】二年级下册

内容总览学习目标01新知导入02活动主题03活动过程04成果展示05课堂总结06目录08活动实施07经验分享课后作业0807板书设计

学习目标价值体认：通过制作纸杯花盆墙饰，认识到废物再利用的重要性，增强对资源的珍惜和环保意识。责任担当：通过使用废弃的纸杯制作花盆墙饰，承担起对环境的责任，尽自己的一份力量来减少垃圾产生。问题解决：解决部分废弃纸杯的处理难题，将其转化为美观实用的家居装饰，减少对环境的负面影响。创意物化：利用废弃纸杯，将其转变为美丽的花盆墙饰，展示创造力和对环保主题的关注。

新知导入墙饰是用来装饰墙面的物品，可以包括绘画、雕塑、挂毯、照片框架等。墙饰通常用于美化室内环境，营造特定的氛围，也可以反映居住者的品味和个性。墙饰

新知导入

新知讲解活动主题用纸杯做花盆墙饰用纸杯做花盆墙饰是通过将彩色或特别设计的纸杯悬挂在墙上，然后在纸杯里种植小型植物，来增加室内空间的绿色元素。这样做既可以将废弃的纸杯重新利用，也可以为家居环境增添独特的装饰效果。

我获得的徽章自己动手“搭建”动物园一定非常有趣吧！在这个过程中，你遇到了哪些问题？把你的问题放入问题小推车，大家一起来解决，并奖励自己小笑脸。活动中我要做的事准备工具方案构思任务分工活动实施成果展示用纸杯做花盆墙饰教会我们将废物利用，结合装饰与功能，创造美丽的环保装饰。完成这项工作，我们将从以下几个方面着手：

新知讲解准备工具活动过程需要准备：一次性纸杯、纱线、蕾丝边、剪刀、热熔胶枪。

新知讲解方案构思活动过程各个小组组长带领组员商讨使用哪材料制作花盆墙饰，确立用纸杯做花盆墙饰的方案。

新知讲解任务分工活动过程将制作任务从准备工具、制作花盆、墙饰美化等方面进行分工并落实到每个成员，使每个人都有事可做。

新知讲解技术要点活动实施制作花盆墙饰1、从纸杯的杯口剪到底部。

新知讲解技术要点活动实施制作花盆墙饰2、再把杯底对半剪开，得到两个相连的结构。

新知讲解技术要点活动实施制作花盆墙饰3、从顶部开始，在纸杯表面涂上热熔胶，然后横向粘上麻绳。使用热熔胶枪时，要小心别烫伤手。

新知讲解技术要点活动实施制作花盆墙饰4、直到将整个纸杯表面覆盖。

新知讲解技术要点活动实施制作花盆墙饰5、可以用其他颜色的纱线，做出各种喜欢的花盆。

新知讲解技术要点活动实施制作花盆墙饰6、在纸杯口涂上热熔胶，然后粘上一条白色蕾丝边。

新知讲解技术要点活动实施制作花盆墙饰7、用热熔胶将准备好的纸杯粘到墙壁上，就做好了空中花盆。

新知讲解技术要点活动实施制作花盆墙饰8、最后把塑料花插到花盆里。

新知讲解技术要点活动实施制作花盆墙饰9、漂亮的花盆墙饰做好了，也可以用干花代替塑料花。

新知讲解技术要点成果展示我的作品将作品放置于教室内的桌子上，以各小组相互打分和教师打分的形式评选出优秀作品。

新知讲解技术要点经验分享解决遇到的问题问题解决方案纸杯稳定性不足使用双面胶或胶水将纸杯固定在墙上。浇水时漏水在纸杯底部覆盖一层防水材料。植物生长空间不足考虑选用较小型植物。美观度不够可以在纸杯表面进行装饰，如绘画、贴图等

我获得的徽章在主题活动中，你遇到了哪些问题？把你的问题记录下来，大家一起来解决，并奖励自己徽章。

我对团队的贡献我想夸的小伙伴：。我想对说：。1、。2、。3、。

我对团队的贡献我想夸的小伙伴：小明、小红、小刚。我想对小明说：小明，你的创意和努力为团队带来了新的灵感和方向，同时通过解决问题展现出了你的聪明才智。你的积极分享和鼓励也激发了团队对环保和创造力的思考，让我们一起期待未来更多的合作与成就！1、我提出了创新的想法，为团队带来了新的装饰概念。2、我通过解决问题和改进设计，促进了该项目的可持续性和实用性。3、我积极分享经验和知识，激发了团队对环保和创造力的思考。

课堂总结自定主题活动——用纸杯做花盆墙饰1明确主题“用纸杯做花盆墙饰”2制定活动具体实施过程3动手用纸杯做花盆墙饰4成果展示与经验分享

板书设计自定主题活动——用纸杯做花盆墙饰1、明确主题“用纸杯做花盆墙饰”2、制定活动具体实施过程3、动手用纸杯做花盆墙饰4、成果展示与经验分享课后作业：1、用纸杯制作更多的装饰品，请分享你的作品。

作业布置1、用纸杯制作更多的装饰品