2020年部编版二年级语文下册《枫树上的喜鹊》课件.pptx

喜鹊;枫树上的喜鹊;听课文朗读，标出自然段序号。;;比一比，认一认。;刚;;渡;;(1)我一有空()，便()来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。

(2)今天空()气潮湿，小飞虫在空()中飞得很低。

(3)喜鹊弟弟长()得真快，好极了。

(4)上学路上，我要走过一座长()长的木桥。;默读课文，画出文中带有“喜欢”的句子。

;;;枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。;它的绿荫遮蔽了村里的渡口。;绿荫;渡口;;;;;齐读1-4自然段，把“我”的“喜欢”都要读出来哦！;;默读6-12自然段，思考：

喜鹊阿姨教了喜鹊弟弟什么呢？;;;喜鹊阿姨带喜鹊弟弟看日出;;;;;我真高兴啊！;;;;我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，他们的意思是：“_______

__________________”;书写指导：“人”字头的撇和捺要写得舒展，罩住下半部分；竖要写在竖中线上。;书写指导：右边的“夷”的笔顺是横、横折、横、竖折折钩、撇、捺，穿过中部的横画和扁扁的“弓”字，再撇出去，捺要写得舒展。

;书写指导：上小下大，下半部分的“弓”要写得扁一点儿，竖写在竖中线上，撇从竖中线起笔，要写得舒展。

;书写指导：右边第一笔是短横，中部“曰”上展下收。;书写指导：左右两边注意穿插避让。左边“孝”的长撇从右上穿到左下，“子”的横变成提。

;书写指导：“游”由三部分组成，左边的“氵”和中间的“方”要写得瘦长，右边要略高一些，三部分要写紧凑。;书写指导：左边的“又”因为避让捺变成长点，右边的斜勾要写的舒展，最后一笔是点。

;书写指导：笔顺是竖折、横折钩、点、横、点；竖折的折段向右出头；横折钩要写得略微向里折；横较长。

;第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，还有像你们一样大小的孩子，他们机智勇敢，热爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的斗争。今天我们就来学习一个抗日小英雄的故事。;18小英雄雨来（节选）;管桦，原名鲍化普，作家、诗人。河北省丰润??人。

主要作品：《荆各庄的故事》《将军河》《三支火把》等。;扭身;wūwā;;;dàn;鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪

起一块，咬着牙拧。;我会写;左右结构;识字方法;趁;这个小村庄坐落在晋察冀边区的北部。;灾难。文中指雨来家的屋里遭到了鬼子的肆虐。;身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。

课文中指雨来被鬼子一拳打得快要摔倒的样子。;推推搡搡：搡，猛推。使劲推的样子。本文指鬼子把雨来捆绑起来，使劲推到屋里。;读一读课题，你对课题有哪些疑问？;快读默读课文，说一说：课文一共有几个部分？

课文的主要内容是什么？（课后第2题）;一、在括号里填上恰当的词语。;二、写出下列词语的反义词。;三、雨来要掩护的人是谁？他成功了吗？;上节课，我们了解课文的主要内容，也知道了课文一共有6个部分，那么这6个部分分别讲述了什么内容呢？雨来又具有怎样的英雄品质呢？我们一起来学习！;照样子给其他四个部分列出小标题。

（课后第2题）;（一）游泳本领高;（三）掩护李大叔;（五）宁死不屈;为什么说雨来是个小英雄？带着这个问题尝试用最快的速度默读课文。

（课后第1题）;默读第一部分，找出文中体现雨来的游泳本领高的语句。;每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。;可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。;雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。;雨来来学校学到了什么？;;默读这一部分，看看雨来是如何掩护李大叔的，体会他英雄气概的表现。;雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。;鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。;推推搡搡抽抽搭搭躲躲闪闪

拉拉扯扯吞吞吐吐磕磕碰碰?;默读第四部分，讨论：

鬼子对雨来使用了哪些卑鄙手段？雨来又是怎样应对的？;鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说他什么也没看见。;无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，并把雨来拉出去准备枪毙。;啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又??出一只手