苏教版数学二年级上册_2.1 1-4乘法乘法口诀的练习1 课件（共24张PPT）.ppt

1-4乘法口诀

的练习;

学习目标:;学习目标:

1、熟记2、3、4的乘法口诀，能够比较熟练地进行乘法计算。

2、进一步明确乘法口诀的含义和来源，沟通与加法的联系。;

开火车，

对口令！;2、填一填：

二三（）

五五（）

四五（）

二四（）;三三（）

二二（）

三四（）

三五（）;三五（）

二五（）

四四（）

一一（）

一四（）;3、填一填

5×3=()

()×5=10

()×5=25

()×2=10

4×()=20;1×5=()

()×5=15

()×5=20

()×()=25

5×()=30;4、算一算

1）两个因数都是5，它们的积是多少？

2）摆一个

需要4根小棒，摆这样的3个

要多少呢？;5、想一想。

如果表示1个4，

那么表示（）;列式计算

（1）、2乘3得几？

（2）、3个4是多少？

（3）、5个3的积是多少？;列式计算

（4）两个因数都是4，积是多少？

（5）一个因数是4，另一个因数是3，积是多少？;;2、6个4相加，和是多少？

3、一个因数是4，另一个因数是2，积是多少？

;;6○6=12

3○3○=9

4○3=12;;56个小朋友去买票，小明的前边有38人，小明的后面有多少人？

;四．找朋友

5+5+55×1

7+7+7+72×3

3+37×4

8+8+8+8+83×5

1+1+1+1+18×5;30个小朋友去买票，小明的前边有19人，小明的后面有多少人？

;5、一根绳子对折、对折，再对折，这时每段长2厘米。这根绳子长多少厘米;5、一根绳子对折、对折，再对折，这时每段长4厘米。这根绳子长多少厘米;5、一根绳子对折、对折，再对折，这时每段长5厘米。这根绳子长多少厘米;Office;;;TMG;;ThankYou!