云教版六年级《劳技》下册教案.docx

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六年级《劳技》下册教学计划

一、教材分析

本册教材共有两大部分，构成一个五彩缤纷的世界，它是学生自主翱翔的世界，也是学生走向生活的起点．在这个世界里，学生将在老师的指导下学习家政类的烹饪、种植等内容，学习技术类的纸工、泥工以及其他多种材料制作等项目。为学生一生的发展奠定必备的劳动知识和技能基础，本册教材正是以此为出发点而编排的。

二、教学目的

1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。

2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。

3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。

4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。

5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。三、教学重点、难点。

1、有效地增强学生的动手能力。

2、培养学生的观察力、想像力和创新精神。

3、提高学生的整体素质。四、教学措施。

1、 强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。

2、 注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式激发学生的学习兴趣。

3、 注重在劳动实践中树立学生的劳动观念，体会劳动创造财富的道

理，培养创造精神，并在劳动实践中学会观察世界、认识世界。

周次

教学内容

课时安排

一

1图书管理

1课时

二

2图书修补

1课时

三

3清除衣服上的污渍

1课时

四

4洗毛衣

1课时

五

5叠衣服

1课时

六

6制作山水盆景

1课时

七

7雕刻粉笔笔架

1课时

八

8做灯笼

1课时

九

9雕刻橡皮印章

1课时

十

10制作铁丝游戏环

1课时

1、图书管理

备课时间： 上课时间：

教学目标:

1、认识图书管理的意义。

2、学习图书管理的方法。教学重难点：

分类、编号、贴书标材料工具：

图书若干本、小纸片若干张、登记薄1本、书架1个。教学过程：

一、导入

带领学生参观图书室。二、学习图书管理的方法

1、分类。将图书按学习、科学、连环画、童话、小说等划分类别。

2、编号。可以按A—01、A—02……

3、贴书标。把两张下面合同的书标，一张贴在封面的左上方，另一张贴在书脊的下方。

4、登记。按书名、书号定价写在登记簿上，在整齐的放在书架上。

5、借阅。制作借书卡，用借书卡结束，并按时归还。

三、注意事项

1、收藏数的地方要干净，清洁。

2最好给舒宝哥书皮，翻阅时要小心。

3、制定图书损坏和遗失赔偿制度。

4、自己家中的图书应该参照以上方法进行管理。课后反思：

2、图书修补

备课时间： 上课时间：

教学目标

学会修补图书，懂得保护图书。培养学生的动手能力，养成良好的爱护图书的习惯。

课前准备

破旧的图书、胶水等教学过程：

一、图书宝宝生病

1、导入：今天，老师要请同学们来当“小医生”，为这些图书宝宝们来治病。

2、出示图书介绍图书被破损的原因。

3、你的身边，有图书被破损的现象吗？

4、出示几本不同部位破损的图书，就破损部位让学生讨论如何修补。封面破了 书脊破了 书角卷起 书页破损 封面不完整

二、我为图书宝宝治病

1、分小组“领”，对破损图书进行修补。

2、做好“治病”过程的记录，引导学生说出自己的感受，尽量鼓励他们以“医生”的身份来下判断，得出要爱护图书的结论。

三、图书宝宝出院了

1、各个小组展示各自修补好的图书。小组成员一起走上讲台，组长介绍本小组修补的图书，其他人补充

2、畅谈修补图书过程中的感受

3、进行爱书宣传

课后反思：

3、清除衣服上的污渍

备课时间： 上课时间：

教学目标：

1、学习清除衣服上的污渍的方法。

2、自己亲自实践。教学过程：

除墨渍新渍先用温洗涤液洗 再用米饭粒涂于污处轻轻搓揉即可。陈渍也是先用温洗涤液洗一遍，再把酒精、肥皂、牙膏混合制成的糊状物涂在污处，双手反复揉搓亦能除去。

除菜汤渍刚沾上的菜汤渍可立即泡入冷水内约５～１０分钟，在污渍处擦些肥皂轻轻揉搓即除。较陈旧的用小刷蘸汽油涂擦污处，去其油脂，然后把污渍浸泡在用１份氨水５份水配成的溶液内轻轻搓揉。

除柿子斑由于陈渍很难清除，所以沾上柿子斑后，应立即用葡萄酒加些浓盐水一起揉搓，然后用温水洗涤液洗除。

除食醋、酱油渍一般衣服上的食醋、酱油污渍，可用少量藕汁揉搓，再用清水洗净。

除茶水、咖啡渍白衣服上的茶水、咖啡渍，可用漂白剂或酒精擦拭。

除圆珠笔油渍用肥皂洗后，再用９５％的酒精擦洗。

课后反思：

4、洗毛衣

备课时间： 上课时间：

教学目标

使学生学会自己洗毛衣、绒衣等厚衣服

提高学生的操作能力。

教学重点：学会自己洗毛衣、绒衣等厚衣服教学过程

一、洗衣物可能手洗也可以用洗衣机洗。但为了引起学生的学习兴趣，教师可兴例说明每个人都必须学会用手洗衣，这是一项生活自理的基本功，光是依赖洗衣机不行。

二、认识毛线衣和绒衣的特点和