2010年高考历史总复习：19.5《世界近现代的科技文化》练习（大纲版人教版）.pdf

2011年高考总复习大纲版历史：19.5世界近现代的科技文化（练习）

优化训

一、选择题

1.“作为一位杰出的科学家，她一生所作出的贡献卓越非凡，是世界上第一个两次诺贝尔奖

获得者；”这是对居里夫人的高度评价；她卓越非凡的贡献是（）

A.建立了科学的原子论

B.建立了系统的电磁学理论

C.发现了元素周期律

D.发现了放射性元素钋和镭

解析：居里夫人的最重要贡献是发现了放射性元素钋和镭；

答案：D

2.20世纪初，爱因斯坦相对论的提出是物理学的一场变革，它（）

A.否定了经典力学体系

B.打破了绝对时空观

C.彻底解决了19世纪以来物理学面临的危机

D.标志着对物质世界的认识开始进入微观粒子世界

解析：A、C两项的表述有误，相对论是对经典力学的发展而不是否定，并没有彻底解决物理

学的危机；D项为量子理论提出的意义；

答案：B

3.达尔文的进化论对社会政治和意识形态产生了重要的影响，主要表现在（）

①为资产阶级革命提供了理论依据②优胜劣汰思想影响了被压迫民族斗争③沉重打击了

宗教神学世界观④促进了欧洲理性主义思潮的萌发

A.②③B.②④C.①②③D.②③④

解析：达尔文的进化论出现在19世纪，而17、18世纪启蒙运动时提倡“理性”，启蒙思想为

资产阶级革命提供了理论依据，故把含有①④的选项排除，正确答案为A项；

答案：A

4.如果说17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去；那么，19世纪把造物主

从有生命现象的研究领域驱逐出去的是（）

A.达尔文B.法拉第C.哈维D.爱因斯坦

解析：达尔文生物进化论的形成把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去；

答案：A

5.1920年，梁启超在《欧游心影录》中谈到“科学万能说”时，认为它“当然不能像从前一

样的猖獗”；梁启超之所以这样说，是因为（）

A.科学技术在中国的传播遇到阻碍

B.科学技术在欧洲的发展水平很高

C.科学技术在世界大战中成为战争的工具

D.科学技术的发展速度减慢

解析：注意时间：1920年；一战期间，飞机、坦克、大炮等第二次工业革命的新成果应用于

军事之中，体现了科学技术是把“双刃剑”；

答案：C

6.“二战期间,美国研制了原子弹并用于实践;1946年美国投入的第一台电子计算机最初是用

于计算炮弹弹道的;德国人研制成功的远程液体燃料火箭是用于空袭英国的；”以上史实说明

（）

A.科技水平是决定胜负的关键

B.对太空的争夺已提上日程

C.二战加速了第三次科技革命的到来

D.科技发明威胁人类和平

解析：注意这些高科技的出现是为了满足战争的需要；

答案：C

7.下列关于第三次科技革命的说法，不正确的是（）

A.它是原子能技术取得重大突破的直接结果

B.学科分工越来越细，学科的联系日趋密切

C.促进了社会经济结构和生活结构的变化

D.科学技术的竞争成为国际竞争的关键

解析：解答本题应完整准确地理解第三次科技革命的内容和兴起原因、特点；原子能技术是

第三次科技革命的标志性成果；

答案：A

8.下列属于第三次科技革命成果的是（）

A.①②③B.②④⑤C.③④⑤D.①②③④

解析：电话和汽车是第二次工业革命的成果，因此①②均应排除；

答案：C

9.如下图所示，每幅图反映了不同时期生产力的重大突破，下列对其突破标志的表述，不正

确的是…

（）

图1图2图3

A.人类社会进入蒸汽时代

B.人类社会进入竞争时代

C.人类社会进入电气时代

D.人类社会进入信息时代

解析：：图1是进入蒸汽时代的标志，图2是进入电气时代的标志，图3是进入信息时代的

标志；

答案：B

10.下表为1970年和1997年美国各产业就业人数的比重变化情况,发生这种变化的最主要的

原因是（）

年份1970年1997年

农业5%3%

制造业30%25%

服务和信息业