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课时课题：第四章第6节利用相似三角形测高
授课人：
课型：新授课
课题
4.6利用三角形相似测高 总第 1课时
课标解读
本节课是义务教育课程标准实验教科书北师大版九年级（上）第四章《图形的相似》第四节.本节课的内容是继《探索三角形相似的条件》之后的复习与应用.它将生活中一些无法直接测量物体高度的实际问题转化成数学问题，利用学生已有的相似三角形的知识采用不同的方法给予解决.通过对此问题的解决方案的探究，渗透数学识模和建模的思想，从而提高学生解决实际问题的能力，增强应用意识，了解相似图形在现实生活中的应用.
学情分析
学生活动经验基础:在相关知识的学习过程和学生的实际生活
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