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教案
课程名称
计算机网络
序号
05
授课教师
授课时数
2学时
执行情况
授课班级
授课日期
基本课题
实验二TCP/IP封装与解封装过程解析
腾讯QQ登录过程解析
课堂类别
实验课,职教云加腾讯课堂在线授课。
教学目标
(含课堂思政)
1.知识目标:
①了解wireshark软件的作用
②理解wireshark软件的界面
③wireshark数据包与TCP分层协议的对应关系
2.技能目标:
①能正确安装wireshark软件
②能进行WireShark抓包界面和抓包方法,能够进行数据筛选
③分析数据包详细信息。并把各行信息和TCP/IP各层对应起来,加深TCP/IP各层的理解,
3.素养目标:
(1)通过自我学习,理论联系实习,提高分析问题和解决问题的能力
(2)通过正确打开wireshark软件,找到指定网站的相关地址。捕捉相关信息,初步获得网络运维管理员的基本岗位能力
4.课堂思政目标:F.要在增强综合素质上下功夫
网络协议的规则意识和追求卓越的思想
教学
重点
描述
WireShark抓包界面的理解和抓包方法
解决措施
演示加练习
教学
难点
描述
Wireshark软件的数据包内容与TCP/IP分层的对应关系
解决措施
演示+操作+练习+答疑指导
教学设备设施
多媒体课件与因特网连接的计算机,操作系统为Windows,安装有Wireshark、IE等软件。
教学方法和手段
任务驱动法、直观演示法、讨论法信息化平台、线上线下混合教学
教学环节
教学设计
时间
分配
组织教学
点名,清点未到学生人数
3分钟
复习旧课
1.TCP/IP协议栈分层结构及各层功能
2.TCP/IP协议栈数据封装过程
3.TCP/IP协议栈各层具有代表性的协议
2分钟
导入新课
你平时在访问网站时,怎么能看到到TCP/IP体系结构的分层数据的呢?
5分钟
新课教学
(可加页)
教师
学生
设计意图
75分钟
课程思政
F.要在增强综合素质上下功夫
网络协议的规则意识和追求卓越的思想
为了实现网络通信,网络的每一层都有多个协议,这些协议都是为了实现特定功能而定义的一系列规则,只要遵守这些规则就可以和任意站点实现互联、互通和互操作。
网络协议充分体现了和谐、包容、尊重规则的理念,这也是学生需要具备的品质。在社会生活中,只有遵守法律或约定俗成的社会规则的,才能获得充分的自由及广阔的天地来发挥自己的个性,反之则寸步难行。每个协议的产生都是为了追求通信的卓越。
认真听网络协议的规则性案例。
青年学生也应该具备追求卓越的理念,只有持续坚持追求更高的目标,才能不断进步、提高能力并完善自我。
课堂讲授
知识点1:Wireshark的使用方法
使用Wireshark来对我们生活中常用的浏览网页的数据和QQ登录/聊天/下线/群聊的网络数据进行分析。浏览网页是使用HTTP协议进行网络数据交互;QQ是使用OICQ协议进行网络数据交互。都属于应用层协议。
超文本传输协议(HTTP,HyperTextTransferProtocol)是互联网上应用最为广泛的一种网络协议。所有的WWW文件都必须遵守这个标准。简单来说就是一种规则,一种规定。HTTP是基于TCP/IP通信协议来传递数据,默认使用80端口。\t/net/201805/_blank浏览器浏览网页使用的就是HTTP协议,也就是说你在访问网页就是在使用HTTP协议。
OICQ是OpenICQ的简称,它是由深圳腾迅计算机有限公司开发的,基于Internet的免费网络寻呼软件。您可以使用OICQ和其它OICQ用户进行交流,信息收发及时方便,功能全面,具有即时信息收发、网络寻呼、聊天室、传输文件、手机短消息服务等功能,对传统的无线寻呼和移动通讯进行增值服务。OICQ不仅仅是虚拟的网络寻呼机,更可与传统的无线寻呼网、GSM移动电话的短消息系统互联,是国内不可多得的网络寻呼机。其内部使用的网络应用层协议还是?OICQ。
在教材的对应的地方,总结Wireshark的使用方法。
引导学生集中注意力,还有掌握了理论基础,待会实验的时候才能游刃有余。
实践操作
知识点2:TCP/IP封装
请一位同学到讲台上扫码登录QQ,请下面同学说明下该同学登录的QQ账号。
参考教材QQ登录过程解析。
用wireshark抓取QQ登录的过程,并找到该同学账号。
引导学生关注网络安全,在外用公共网络的时候,避免登录网银等敏感信息。破解教学难点。
课堂讲授
知识点2:OICQ协议简介
最初,QQ通信协议并没有加密,而是直接采取明文的方式进行传输,到了后来才使用了加密传输,加密算法一直没有变过,使用的是blowfish算法
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