在线学习考试系统专项方案.docVIP

医院在线学习系统建设方案

一、项目概述

1.1总体目标

设计一套集在线学习、在线考试、在线交流、学习信息管理、学习档案管理等功效系统平台，使某某广大医护职员、官兵战士能够利用业余时间在线学习充电，作为在职培训有效补充。实现89医院在学习培训形式、内容和管理方法创新和突破。整合学习资源、提升学习效率、降低学习成本，最大程度处理工学矛盾，满足广大职员、官兵差异化、个性化学习需求。

（1）依靠“在线学习中心”平台，充足发挥各类优质培训资源优势，加紧医院培训工作现代化、信息化步伐，推进医院培训网络体系和管理机制健全和完善，构建以实体培训为基础，网络培训为关键手段职员终生学习体系。

（2）利用现代信息技术和传统教育方法相结合，建立新培训模式，在管理、教导、考评等方面不停改变同时，深入促进职员学习方法创新，使广大职员、官兵真正成为终生学习主体。

（3）帮助医院更新教育理念，树立和素质教育相符合教育观、人才观和质量观，更新和拓展学科专业知识，改善知识结构，培养创新思维和改革意识，使广大职员、官兵在政治思想、道德修养、专业理论、学科知识、科研能力等方面全部有较大幅度提升，促进医护队伍整体素质显著提升。

二、系统优势及特点

功效强大、模块齐全、性能稳定，实现培训课程公布、在线学习、教学交流、状态跟踪、用户管理、课程管理、考试考评、角色权限、统计分析等功效模块，涵盖教育培训方方面面。

采取现在流行.net编程语言，能够承载万人同时在线，多媒体课件开发技术、Excel快速导入，全方面综合统计分析工具，让用户使用简单、管理方便、功效强大。

基于B/S方法，学员学习随时随地，不受地域，时间限制，只要能够访问网络，打开浏览器，就能够进行学习，不用安装用户端。

可管理课程学习体系：功效最多：课件、练习、考试、反馈、答疑、案例等几大功效，学习目标全：许可设定课时、毕业成绩、平时成绩等多个考评目标；跟踪最细：学员登录次数、学习课时、课件进度、成绩、排名等全方面跟踪；互动性好：许可案例分析、在线答疑、调查反馈等。

优异在线考试引擎：优化性能设计；安全性好，灵活组卷技术，出卷策略功效最强；考试防舞弊技术，控制考试页面、打乱题目次序。

功效强大批量导入功效，能够上万题同时导入，同时支持图片、声像等多媒体文件。

2.1对培训管理者价值

减轻培训管理者工作负担?

????丰富教学手段，提升管理水平?

????提供培训跟踪管理机制?

????扩大受众范围，增加学习机会?

????可实现因人、因专业、因岗位而设置课程?

????培训课程内容可依据实际情况动态调整?

????提供一直如一高质量培训，而且效果可量化评定

2.2对学员价值

个性化学习达成更高保持力和持久性

加强老师和学员、学员和学员之间交流和协作

在工作中能够愈加快地获取最新信息

自主地在工作中安排学习

个人全方面发展，价值提升

三、系统组成

在线学习平台按功效模块划分由系统管理、培训管理、考评管理、过程监控、统计分析、信息公布、交流互动等几大模块组成。

3.1功效简述

?系统管理

帐户管理： 新建和维护学员帐户，支持学员账户Excel批量导入导出等。

系统配置： 定义多种参数和属性配置，包含：学习平台菜单设定：设定学员使用学习平台多种功效菜单显示和次序，也就是说，学员所看到功效是能够由管理员在后台任意指定；

课件服务器配置：许可将课件上传多个服务器分布式布署；

系统术语：账户各属性信息可选下拉内容定义；

题型设置：完全开放题型定义功效，用于建立特有试题显示内容。

目标学分：按年度设置目标学分计划，用于考评学员培训情况。

消息通知： 由单位管理员给学员和其它管理员发送多种内部消息通知。

备注：提供给系统管理员和教育培训岗管理人员使用。

?在线培训

必修课、选修课：由选课中心、在修课程和已修课程组成，学员能够依据自己需要，从众多课程资源中选择课程学习。

学分管理： 按必修和选修设定年度学分目标，按年度对学员学分完成情况进行考评，并对各单位学分完成率、平均完成学分等进行统计和排行榜，经过学分目标管理体系，深入增强培训考评，简化培训管理。

?在线考试

题库管理： 题型可自定义，支持单选题、多选题、判定题、填空题等多种题型；可指定试题难度支持、试题Excel快速导入和导出、试题快速维护等

试卷管理： 支持手工组卷和随机组卷，按题型、知识点、难度定义出题数量，由系统自动生成试卷，。支持打乱题目次序和候选项次序等防舞弊技术等。

考试管理： 定义考试、指定试卷、安排考试有效时间、答卷时间等，安排考生并对考试过程进行全程监控和管理。

在线考试： 学员参与考试、生成试卷和提交答卷等全过程管理；支持中