江苏省中小学教师健康知识竞赛题库.docx

江苏省中小学教师安康学问竞赛题库1

1、心理安康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。

正确

2、在处理学生上课留意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能答复的问题来进步其留意力。

正确

3、班级属于学生和教师。班级既是一个群体，又是一个社会组织，所以班级团队建立须要兼顾到这两个方面的特性

正确

4、学生的学习心理具有时代特征。

正确

5、职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段，养家糊口的饭碗，凭本能工作。错误

6、教化程度高的教师相对于教化程度低的教师更不简洁发生职业倦怠的现象错误

7、学校心理安康教化及家庭心理安康教化是“一唱一和”的关系。

正确

8、小学生心理安康教化的主要途径是学科教学中的浸透，且要留意浸透的是原则而非内容。

正确

9、心理坚韧的人限制感较强，但是不可以严格执行目的。

错误

10、教师的职责是将学生的利益最大化，自己存在的价值可以被无视。

错误

11、行为指导属于影响性技术。

正确

12、嬉戏是指人存在的一种状态，及活动指向的内容及活动结果有亲密关系。错误

13、心理安康教化活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生开展的影响，坚持以过程性评价为重。

正确

14、沟通的根本看法是教化

错误

15、心情调整就是消退消极心情。

错误

16、儿童在经验挫折时，通常会产生生气并表现出攻击性行为；而成人的攻击性更多表现为言语层面，而非身体层面。

正确

17、团队及群体的不同之处在于：团队的成员会形成一些共享的目的，并为实现这些目的而形成一套有效率且有效果的组织构造。

正确

18、心理学家发觉，动机及学习呈正相关，即在智力程度相当的状况下，学习动机高的学生比学习动机低的学生学习成果更好。

正确

19、心理安康教化简洁的说就是做学生工作的问题;就是找方法让学生承受教化的问题。

错误

1、题型：推断题分值：2

在压力性事务中，越不行控的事务越会被我们视为压力低。

正确

错误

答案正确

2、题型：推断题分值：2

在处理学生上课留意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能答复的问题来进步其留意力。

正确

错误

答案错误

3、题型：推断题分值：2

在沟通当中，通常非语言沟通所占的成分更大。

正确

错误

答案正确

4、题型：推断题分值：2

对于压力情境，人们会产生一系列的心理、生理及行为反响。

正确

错误

答案正确

5、题型：推断题分值：2

青春期是儿童向成人开展的过渡阶段。

正确

错误

答案正确

6、题型：推断题分值：2

“心理督导”是指学习者在有阅历的督导者的指导扶植下，理论询问技巧、改良询问工作、进步自身专业程度的过程。

正确

错误

答案正确

7、题型：推断题分值：2

教师职业倦怠指从教师由职评、公开课、繁琐的教化教学工作等因素所造成的压力，表现出的对所教师职业的消极看法和行为，是一种正常的、普遍存在的心态和现象，我们不必在意和理睬。

正确

错误

答案正确

8、题型：推断题分值：2

给学生按学习成果排名，是一种“以结果论英雄”的形式，而比结果对学生来说必定伤自尊。

正确

错误

答案正确

9、题型：推断题分值：2

心理安康教化特地课程评价的最终目的，是促进教师教化程度的进步和学生心理素养程度的进步，这是其独特之处。

正确

错误

答案错误

10、题型：推断题分值：2

学校心理安康教化及家庭心理安康教化是“一唱一和”的关系。

正确

错误

答案正确

11、题型：推断题分值：2

来自社会期望的压力也是教师产生职业倦怠的主要缘由。

正确

错误

答案正确

12、题型：推断题分值：2

惩处在不能正确运用的前提下，往往不能起到正面的教化效果。

正确

错误

答案正确

13、题型：推断题分值：2

心理安康的要义在于安康开展的过程，而不是一时静止的状态。

正确

错误

答案正确

14、题型：推断题分值：2

教化程度高的教师相对于教化程度低的教师更不简洁发生职业倦怠的现象

正确

错误

答案正确

15、题型：推断题分值：2

依据Super的生涯开展理论，探究期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最适宜的工作，确定在此领域建立稳固的地位。

正确

错误

答案正确

16、题型：推断题分值：2

对中学生进展职业生涯规划的辅导还太早，完全没有必要。

正确

错误

答案正确

17、题型：推断题分值：2

教师可以将团体活动的方式引入到课堂教学之中，让学生在“玩中学”，在“活动中学”。

正确

错误

答案正确

18、题型：推断题分值：2

学习是人永无止境的须要，这是人及其他动物的根本区分。

正确

错误