河涌治理现绿水第一课时课件广州版初中劳动技术八年级下册.pptx

河涌治理现绿水第一课时广州版劳技八年级

内容总览学习目标01新知导入02主题包03方案图04课堂练习05课后总结06目录07板书设计08作业布置

教学目标1、初步了解水资源的重要性能积极投身到河流治理中，激发爱护水资源的劳动观念。2、讨论设计河涌治理现绿水的主题，了解治理河涌的关键技术，培养主动参与爱护水资源，爱护环境的劳动能力。3、通过了解河涌数量及污染的原因，了解河涌治理的文件，培养爱护环境，保护环境的劳动习惯与品质。4、能够开展的“河涌治理现绿水”主题活动，激发了解保护我们的生存环境的劳动精神。

新知导入河涌是我们生态环境的重要组成部分,我们要怎么保护它呢？

新知讲解主题包

新知讲解我国水资源严重减少，全国第一次水利普查时发现大量河流消失不见了。为了加强水资源保护，江苏省无锡市首先提出了建立“河长制”管理体系，成功地将河流治污措施落到实处，有效地整治了河流污染的问题。资料袋

新知讲解习近平总书记在党的二十大报告中指出：“大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求”，强调要“统筹水资源、水环境、水生态治理，推动重要江河湖库生态保护治理，基本消除城市黑臭水体”。资料袋

新知讲解我国高度重视水资源、水环境保护和水生态治理等工作。“河长制”的建立有利于协调、调动政府各级行政力量,有效地处理水污染的各个层面的问题。我们每一位市民从自身做起,减少污染物的排放，身体力行，保护好河涌。资料袋

新知讲解查阅资料，谈谈河涌污染一般是什么原因导致的。你有什么小妙招可以保护河涌吗?大量生活污水排入城市河流，严重影响了城市河流的水质，破坏了城市的生态环境，威胁了居民的健康，我们可以让生活污水收集起来，进行污水处理后，再排放到河流中。在生活中，我们不仅要节约用水，还可以采用一些环境保护的物品，比如无磷洗衣粉，不往河涌里乱扔垃圾。资料袋讨论区

相关链接新知讲解节约用水，比如及时关i闭水龙头、选用节水设备(比如节水马桶、节水洗衣机等)、不要把水龙头开得太大等;—水多用，比如用洗菜水浇花、用洗脸水冲马桶、不用流水洗碗等;选用肥皂等较环保洗洁剂，少用洗衣粉，选用无磷洗衣粉等;生活中的节约，比如纸张的节约，日常生活用品的节约等，可减少工业废水的排放;保护周围的环境，减少雨水冲刷的污染;保护植被、植树造林，涵养水源;日常生活如何防治水污染

新知讲解我的研究小主题是我是河涌保卫员调查方法：查阅资料、本校师生调查内容：1.您了解哪些河涌污染的知识？2.您经常去巡视河涌吗？3.您了解如何检测河涌中的水质吗？4.了解要保持河涌的水质必须要做到什么吗？5.了解您保卫的河涌的河长是谁吗？6.……主题树

新知讲解我是河涌水质检测员这个主题可以这样做哦调查对象：本校师生、社区居民、查阅资料、询问相关人员调查内容：1.您家附近的河涌水是否有气味？2.您家附近河涌水的清澈度是怎样的？3.您家附近河涌水的水面有漂浮物吗？4.您家附近河涌水中的动物种类和数量各是多少？5.……主题树

新知讲解河涌污染情况调查这个主题可以这样做哦调查对象：本校师生、查阅资料调查内容：1.您了解的河涌附近是否有工厂，数量是多少？2.您了解的河涌附近的工厂是否有污染物直接排入河涌？3.您家附近的河涌是否有人利用河涌水来洗菜、洗衣服？4.您周围的居民是否保护河涌的干净的意识和习惯？5.……主题树

新知讲解河涌美观我能行这个主题可以这样做哦调查对象：本校师生、社区居民、家庭成员调查内容：1.过去的时候，您故乡的河流干净吗?现在又是怎样呢？2.您家的河涌污染情况是怎么的？3.您愿意为保护河涌的水质而付出努力？4.您看到的污染的河涌有污染物是否愿意向有关部门报告？5.……主题树

新知讲解河涌治理小发明这个主题可以这样做哦调查对象：本校师生、小区居民、查阅资料调查内容：1.您知道向河涌里面倾倒生活垃圾，排入生活污水的危害吗?2.您觉得导致河涌污染日益严重的原因有哪些?3.您了解所在镇区河涌环境的水污染情况吗?4.通过了解河涌现状后，您觉得要治理河涌需要什么样的工具？5.……主题树

相关链接新知讲解截污不到位。这是导致河涌水环境污染的重要因素。生活垃圾堆积、倾倒。居民生活产生的垃圾肆意堆积在河道两岸，甚至直接倒进河里。遇雨天，垃圾渗滤液能被冲洗进到河涌，从而导致水体污染。下垫面更改是城市化进程最明显的特性，下垫面的变化导致土壤侵蚀，从而导致污染物进到水体，水体富营养化程度加剧。自净时间和内存不足。河涌自净能力受河流流量、流速等影响。水里有机污染物不能得到立即高效的稀释和溶解，水体慢慢恶变。保养缺点。因为缺乏计划和环境整治，河涌污染较为严重，加强了整治难度，促使资金问题也非常明显。污染物监控系统不健全。河涌水质检测网点不健全，导致政府机构对污染