江苏省南京市建邺区南京师范大学附属中学新城初级中学2023-2024学年八年级下学期4月月考数学试题（含答案解析）.docx

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江苏省南京市建邺区南京师范大学附属中学新城初级中学2023-2024学年八年级下学期4月月考数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列电视台的台标，是中心对称图形的是（???）

A． B． C． D．

2．分式可变形为（???）

A． B． C． D．

3．要把分式的值扩大为原来的3倍，下面哪种方法是可行的（????）

A．、的值都加上3 B．、的值都扩大为原来的3倍

C．的值不变、的值扩大为原来的3倍 D．的值扩大为原来的3倍、y的值不变

4．如图，矩形中，，，是边的中点，是边上的一动点，、分别是、的中点，随着点的运动，线段长（????）

A．随着点的位置变化而变化 B．保持不变，长为

C．保持不变，长为 D．保持不变，长为

5．如图，两个正方形的边长都为6，其中正方形OEFG绕着正方形ABCD对角线的交点O旋转，正方形OEFG与边AB，BC分别交于点M，N（不与端点重合），设两个正方形重叠部分的面积为m，ΔBMN的周长为n，则下列说法正确的是（）????

A．m发生变化，n存在最大值

B．m发生变化，n存在最小值

C．m不发生变化，n存在最大值

D．m不发生变化，n存在最小值

6．如图，在中，，，，P是边上一动点，连接，把线段绕点A逆时针旋转到线段，连接，则线段的最小值为（????）

A． B． C． D．

二、填空题

7．若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是．

8．分式、的最简公分母是．

9．不改变分式的值，把分式的分子与分母中各项的系数都化为整数，结果为．

10．关于x的方程有增根，则m的值是．

11．如图所示，菱形中，对角线相交于点O，若再补充一个条件能使菱形成为正方形，则这个条件是．（只填一个条件即可）

12．如图，将绕点B逆时针旋转，得到，若点E恰好落在的延长线上，则．

13．若，则分式的值为．

14．如图，菱形ABCD的边长为13cm，正方形AECF的边长为5cm，则菱形ABCD的面积为cm2．

15．如图，将边长为的正方形折叠，使得点D落在上的点E处．若折痕的长为，则．

16．如图，矩形ABCD中，AB＝2，AD＝4，E为BC的中点，F为DE上一动点，P为AF中点，连接PC，则PC的最小值是．

三、解答题

17．（1）．

（2）先化简，再从中选一个合适的整数代入求值．

18．（1）解分式方程：；

（2）若关于的分式方程的解为正数，则的取值范围是______．

19．小明去图书馆借书，到达后发现借书卡没带，于是他跑步回家，拿到借书卡后骑车返回图书馆．已知图书馆离小明家1650m，小明骑车时间比跑步时间少5.5min，且骑车的平均速度是跑步的平均速度的1.5倍，求小明跑步的平均速度．

20．如图，在四边形ABCD中，AD＝BC，P是四边形ABCD外一点，且PA＝PD，PB＝PC，∠APB＝∠DPC．

(1)求证：∠ABC＝∠DCB；

(2)求证：四边形ABCD是矩形．

21．请仔细阅读下面材料，然后解决问题：

在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数大于或等于分母的次数时，我们称之为“假分式”，例如：，；当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为“真分式”，例如：，．例如：假分式可以化为整式与真分式和的形式，例如：．

(1)将分式化为整式与真分式和的形式，并求出当x取哪些整数值时，分式的值也是整数？

(2)将假分式化成整式和真分式的和的形式．

22．如图，在中，，是的中位线，是的中线．求证：．

证法1：∵是的中位线，

∴_______．

∵是的中线，，

∴_______，

∴．

(1)请把证法1补充完整；

(2)试用不同的方法证明．

23．如图，在中，．用直尺和圆规作图：（不写作法，保留作图痕迹．）

(1)如图①，若点在边上，求作平行四边形，使得点、分别在、上；

(2)如图②，求作正方形，使得点、、分别在、、上．

24．如图，在正方形中，为对角线上一点，连接，过点作交直线于点．

(1)求证：；

(2)探究：当线段与正方形的某条边的夹角是时，的度数是多少？直接写出结果______．

25．数学课上老师让学生们折矩形纸片．由于折痕所在的直线不同，折出的图形也不同，所以各个图形中所隐含的“基本图形”也不同．我们可以通过发现基本图形，来研究这些图形中的几何问题．

问题解决

（1）问题1，把一张矩形纸片按如图方式折叠