退位减（教案）2023-2024学年数学二年级上册 人教版.docx

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教案：退位减

2023-2024学年数学二年级上册人教版

教学目标：

1.让学生掌握100以内的退位减法计算方法。

2.培养学生准确、迅速地进行退位减法计算的能力。

3.培养学生运用退位减法解决实际问题的能力。

教学重点：

1.100以内的退位减法计算方法。

2.退位减法的运用。

教学难点：

1.退位减法的计算步骤。

2.解决实际问题时的退位减法运用。

教学准备：

1.教师准备：计算器、教学课件、练习题。

2.学生准备：计算器、练习本。

教学过程：

一、导入

1.教师出示一些100以内的减法题目，让学生尝试计算。

2.学生汇报计算结果，教师点评并总结计算方法。

二、新课讲解

1.教师讲解100以内的退位减法计算方法，包括以下步骤：

a.从个位开始减，如果不够减，就向十位借1。

b.十位减去借出的1，再减去个位上的数。

c.如果十位不够减，就向百位借1。

d.百位减去借出的1，再减去十位上的数。

2.教师举例说明退位减法的计算过程，让学生跟随教师一起计算。

三、巩固练习

1.教师出示一些100以内的退位减法题目，让学生独立计算。

2.学生汇报计算结果，教师点评并总结计算方法。

四、实际应用

1.教师出示一些实际问题，让学生运用退位减法解决。

2.学生汇报解题过程和答案，教师点评并总结解题方法。

五、总结

1.教师引导学生总结退位减法的计算方法和解题步骤。

2.学生分享学习心得和收获。

教学延伸：

1.教师出示一些100以上的退位减法题目，让学生尝试计算。

2.学生汇报计算结果，教师点评并总结计算方法。

教学反思：

本节课通过讲解、练习和实际应用，让学生掌握了100以内的退位减法计算方法，并能够运用退位减法解决实际问题。在教学过程中，教师要注意引导学生总结计算方法和解题步骤，提高学生的计算能力和解决问题的能力。同时，教师还要关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，确保每位学生都能够掌握所学知识。

教学内容：

一、退位减法的概念和计算方法

1.退位减法的定义

2.退位减法的计算步骤

二、100以内的退位减法计算

1.个位不够减的情况

2.十位不够减的情况

3.百位不够减的情况

三、退位减法的实际应用

1.购物找零问题

2.时间计算问题

3.其他实际问题

教学评价：

一、课堂表现评价

1.学生参与度

2.学生计算准确性

3.学生解决问题能力

二、课后作业评价

1.作业完成情况

2.作业准确性

3.作业解题思路

教学建议：

一、针对学生的不同情况，教师可以适当调整教学内容和难度，确保每位学生都能够掌握所学知识。

二、在教学过程中，教师可以采用多种教学手段，如教学课件、计算器等，提高学生的学习兴趣和积极性。

三、教师要加强与学生的互动，及时了解学生的学习情况，给予指导和帮助，提高学生的学习效果。

重点关注的细节：退位减法的计算步骤

退位减法的计算步骤是本节课的核心内容，也是学生在学习过程中容易出错的地方。因此，教师需要重点关注这个细节，确保学生能够熟练掌握退位减法的计算步骤。

退位减法的计算步骤如下：

1.从个位开始减，如果不够减，就向十位借1。例如，计算85-37，个位上的5不够减7，所以需要向十位借1，变成15-7。

2.十位减去借出的1，再减去个位上的数。在上面的例子中，十位上的8减去借出的1，变成7，再减去个位上的3，得到4。

3.如果十位不够减，就向百位借1。例如，计算765-387，十位上的6不够减8，所以需要向百位借1，变成15-8。

4.百位减去借出的1，再减去十位上的数。在上面的例子中，百位上的7减去借出的1，变成6，再减去十位上的8，不够减，所以需要向千位借1，变成16-8。

5.如果百位不够减，就向千位借1。例如，计算3654-2876，百位上的5不够减7，所以需要向千位借1，变成15-7。

6.千位减去借出的1，再减去百位上的数。在上面的例子中，千位上的3减去借出的1，变成2，再减去百位上的7，不够减，所以需要向万位借1，变成12-7。

7.如果千位不够减，就向万位借1。例如，计算12345-6789，千位上的3不够减8，所以需要向万位借1，变成13-8。

8.万位减去借出的1，再减去千位上的数。在上面的例子中，万位上的1减去借出的1，变成0，再减去千位上的8，不够减，所以需要向更高位借1，变成10-8。

通过以上步骤，我们可以完成任意位的退位减法计算。需要注意的是，每次退位后，都要将借出的1减去相应的位数上的数。此外，当某一位不够减时，需要向更高位借1，直到最高位。

为了帮助学生更好地掌握退位减法的计算步骤，教师可以采用以下方法：

1.示例法：教师可以通过具体的例子，演示退位减法的计算