营养午餐课件四年级下册数学人教版 (2).pptx

营养午餐;学习重点：能利用简单的排列组合、统计等相关知识解决问题;你会选择哪一种呢？;每种菜中热量、脂肪和蛋白质的含量如下表。;营养专家;如果每份午餐由3种不同的菜肴搭配，学校今天提供的午餐符合营养标准吗？;如果每份午餐由3种不同的菜肴搭配，让你来配菜，你能搭配出多少种合格的午餐菜肴？;在全班搭配出的所有方案中，每人选出6种喜欢的方案。;人数;方案;（2）哪一种搭配所含的蛋白质最多？;（3）了解一下班上偏胖或偏瘦同学的饮食习惯，你有什么

好的建议？;1.了解健康常识，知道吃好午餐的重要性。

2.会用专家的建议正确地分析午餐菜肴中营养成分，能设计调配科学、合理的午餐食谱。

3.能根据营养专家的建议运用正确的数学思想方法分析、调配成科学合理的午餐菜式。

4.懂得科学、合理营养饮食的重要性，养成良好的饮食习惯。;课外调查

调查家中午餐的菜谱，评价午餐的安排是否科学合理，并向父母提出你的建议。