3完整版本.---时间的脚印(课文).pptVIP

第6课时间的脚印第6课时间的脚印第6课时间的脚印时间的脚印时间是物质存在的客观形式，无处不在，与每个人的生活生命密切相关，但它却并不像空间那样具体得可以看到可以触及；铜壶滴漏还有什么记录了时间的更替？贴小标题：这些小标题可以归纳一些段落的内容，请将它们写到相应段落的开头。“时间漫谈”“石头的毁灭与新生”“石头上的故事”“读懂记录，造福人类”结构——说明的层次寻读，说过渡:课文中有些段落只有一句话，如：第5自然段“岩石是怎样记下时间的呢？”是过渡段，它表明下面将要介绍岩石是怎样记录时间的。起承上启下的作用。请找出几个这样的例子，说说它们各自承启了哪些内容。第5：岩石是怎样记录下时间的呢？第7:真的有海枯石烂的时候。11，18，22，24，27等，阅读全文，说说时间在岩石上留下了哪些“脚印”，这些“脚印”是由哪些因素导致的。答案岩石的破坏因素有：炎热的阳光，严寒，霜、雪、风、雨，空气、水和水中的酸类，生物、人类的活动等。感悟答案不好。用“爬”字，形象生动，而且显出移动的缓慢。品读狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。——把“爬”字改成“流”字可以吗？为什么？答案不好。用“躺”字，与平卧呼应，且形象生动。品读岩石在最初生成的时候，像书页一样平卧着，一层层地叠在一起，最早形成的“躺”在最下面。——把“躺”字改成“铺”字好吗？为什么？第6课时间的脚印第6课时间的脚印第6课时间的脚印