- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《昆虫保护宣传画》小学三年级上册综合实践活动教案
一、活动背景与目标
随着环境问题的日益突出,生态保护意识逐渐深入人心。昆虫作为自然界中的重要组成部分,对于生态平衡有着不可或缺的作用。然而,孩子们对于昆虫的了解往往仅限于书本和电视,缺乏直观的认识和亲身体验。因此,通过本次活动,我们希望孩子们能够深入了解昆虫,认识到昆虫保护的重要性,并通过创作昆虫保护宣传画,提高他们的环保意识。
活动目标:
1.让学生了解昆虫的种类、习性和生态环境,认识到昆虫保护的重要性。
2.培养学生的观察力、创新力和艺术表现力。
3.通过创作宣传画,提高学生的环保意识和实践能力。
二、教学重难点
重点:
1.昆虫的基本知识和保护意义。
2.宣传画的构思和设计。
难点:
1.如何将昆虫保护与艺术创作相结合,创作出既有教育意义又具有美感的宣传画。
2.如何引导学生深入理解昆虫保护的重要性,并将这种理解体现在宣传画中。
解决方法:
1.通过多媒体展示和实地观察,让学生直观了解昆虫的生活环境和习性,增强对昆虫的感情和理解。
2.开展小组讨论和头脑风暴,激发学生的创新思维和艺术灵感。
3.引导学生关注身边的生态环境问题,将环保理念融入宣传画的创作中。
三、活动准备
1.教师准备:收集昆虫的相关图片、视频和资料,准备绘画材料和工具,联系适合进行实地观察的地点。
2.学生准备:预习昆虫的基本知识,准备个人绘画工具和材料。
四、活动过程
1.导入与激发兴趣
教师播放昆虫的视频或展示图片,引导学生欣赏并思考:你们认识这些昆虫吗?它们有什么特点?为什么我们要保护昆虫?
学生分享自己对昆虫的了解和兴趣点,教师补充和总结,引出本次活动的主题和目标。
2.观察与学习
教师带领学生到实地观察点,指导学生观察昆虫的外形特征、活动习性等。
学生分组进行观察,记录所见所闻,并拍照或绘制草图作为记录。
教师讲解昆虫的基本知识和保护意义,帮助学生建立正确的生态观和环保意识。
3.构思与创作
教师引导学生思考:如何通过宣传画来表达昆虫保护的主题?画面中可以包含哪些元素?
学生分组进行讨论和头脑风暴,确定宣传画的构思和设计方案。
学生开始创作宣传画,教师巡回指导,帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
4.展示与评价
学生将自己的宣传画进行展示,向全班同学介绍创作思路和过程。
其他学生和教师进行点评和提问,肯定优点并提出改进建议。
教师总结本次活动的亮点和不足,鼓励学生在日常生活中继续关注昆虫保护问题。
5.拓展与延伸
教师引导学生思考:除了创作宣传画,我们还可以通过哪些方式来宣传昆虫保护的理念?
学生分组进行讨论和策划,提出切实可行的宣传方案。
教师点评并鼓励学生将方案付诸实践,为昆虫保护贡献自己的力量。
五、活动细化
1.导入环节
教师可以通过播放一些有趣的昆虫视频或展示精美的昆虫图片来吸引学生的注意力,并引导他们分享自己对昆虫的了解和看法。这样既能激发学生的学习兴趣,又能为后续的观察和学习环节做好铺垫。
2.观察与学习环节
在这个环节中,教师应带领学生到适合观察昆虫的实地,如校园内的花园、草地等。在观察前,教师可以先向学生介绍一些基本的观察方法和注意事项,以确保观察活动的顺利进行。在观察过程中,教师应鼓励学生提问,并引导他们深入思考昆虫的习性和生态环境等问题。同时,教师还可以结合实例向学生讲解昆虫在自然界中的作用和人类对昆虫的影响,以帮助学生建立正确的生态观和环保意识。
3.构思与创作环节
在这个环节中,教师应给予学生充分的自由度和创作空间,鼓励他们发挥想象力和创新精神。为了帮助学生更好地进行构思和设计,教师可以先展示一些优秀的宣传画作品,并引导学生分析这些作品的优点和特色。然后,教师可以组织学生进行小组讨论和头脑风暴,激发他们的创新思维和艺术灵感。在创作过程中,教师应巡回指导,及时帮助学生解决遇到的问题,并给予肯定和鼓励。
4.展示与评价环节
在这个环节中,教师应给予学生充分的展示机会,让他们能够自信地表达自己的创作成果和思考过程。同时,通过点评和提问的方式,引导学生深入思考宣传画的主题和意义,以及如何在画面中体现昆虫保护的理念。此外,教师还可以邀请其他学生或教师进行互动评价,让学生从多角度了解自己的作品和不足之处。
5.拓展与延伸环节
在这个环节中,教师可以通过引导学生思考其他宣传昆虫保护理念的方式,来拓宽学生的视野和思维深度。为了让学生更好地进行拓展和延伸,教师可以提供相关的资源和支持,如环保组织的联系方式、昆虫保护活动的信息等。同时鼓励学生将所学的知识和理念应用到实际生活中去,为昆虫保护贡献自己的力量。
六、教学重难点解决方法
针对教学重点即昆虫的基本知识和保护意义以及宣传画的构思和设计的问题,教师可以通过实地观察、图片展示、详细讲解以及优秀宣
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- 巴彦淖尔西部铜业有限公司获各琦铜矿选矿厂技术升级项目环境影响报告书.pdf
- 孟群《电视节目制作》 第二章 PPT.pptx
- 2021年全国统一高考数学试卷(理科)(新课标Ⅰ) (三).pdf VIP
- 基于物联网的温湿度监控系统设计与实现.doc
- 婴儿认知指导活动的设计与指导.pptx
- 中国文化概论第10章中国古代艺术.ppt
- 设施农业用地申报表(模板).doc
- 微信公众号运营实战手册.pdf
- 第二章 握手礼仪.ppt
- AP物理C力学 2018年真题 (选择题+问答题) AP Physics Mechanics 2018 Real Exam and Answers (MCQ+FRQ).pdf VIP
文档评论(0)