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第一部分
衔接教材知识;;
;1.friendlyadj.友好的
2.adj.诚实的?
3.cherishv.珍惜
4.matureadj.成熟的
5.buildv.创建;6.careforeachother互相关心
7.takeanactivepartin?
8.inorder有序的
9.trusteachother彼此信任
10.在困难中;在危难中;迫切需要?;11.showloveandconcernforsb爱护和关心某人
12.learnfromsb向某人学习
13.improvetherelationship改善关系
14.buildagoodrelationship?
15.helpeachother互助;;(2020·赣州五校联考)上周五下午,你校举办了一场以“BeingGrateful”为主题的讲座。请根据下面的写作提示,用英语写一篇新闻稿。内容包括:
1.时间、地点;
2.活动经过;
3.你的感悟。
注意:1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。;________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;LastFridayafternoon,alecturewhosethemeis“BeingGrateful”washeldontheplaygroundofourschool.
Itstartedat4:00pmandlastedtwohours.Allthestudentsandteachersattendedit.First,theheadmasterintroducedtheguestspeaker.Thenthespeakergaveusalectureonwhyweshouldbegrateful,duringwhichtheaudienceweresodeeplymovedthattheyapplaudedwarmlyfromtimetotime.Finally,somestudentsexpressedtheirthankstothosewhomtheyaregratefultoinfrontofallthepeoplepresent.
Suchalectureisreallymeaningfultoallofus.Everyoneofusshouldbegratefulforwhatwehave,sowecanliveahappylife.;;范文使用了高级词汇和高级句式,使文章显得更有档次,如“LastFridayafternoon,alecturewhosethemeis‘BeingGrateful’washeldontheplaygroundofourschool.”使用了whose引导的定语从句;“Thenthespeakergaveusalectureonwhyweshouldbegrateful,duringwhichtheaud
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