山东大学历史文化学院档案学专业人才培养状况报告（2020-2021学年）11.1提交.pdf

山东大学历史文化学院档案学专业人才培养状况报告

（2020-2021学年）

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目录

一、培养目标与规格3

二、培养能力3

（一）专业基本情况3

（二）在校生规模3

（三）课程体系3

1．培养方案学时与学分3

2．实验4

3．精品课程、精品视频公开课、精品资源共享课、双语课程、慕课等课程建设情况.5

4．课外科技文化活动5

（四）创新创业教育5

三、培养条件5

（一）教学经费投入6

（二）教学设备6

（三）教师队伍建设6

1.师资队伍数量及结构6

2.人才队伍建设情况7

3.教学研讨及研修活动7

（四）实习基地建设7

（五）信息化建设8

四、培养机制与特色8

（一）产学研协同育人机制8

（二）合作办学8

（三）“三跨四经历”人才培养模式9

（四）校园文化建设9

五、培养质量9

（一）毕业生就业率9

（二）就业专业对口率10

（三）毕业生发展情况10

（四）就业单位满意率10

（五）社会对专业的评价11

（六）学生就读该专业的意愿11

（七）学习成果11

六、毕业生就业创业12

七、专业人才社会需求分析及专业发展趋势分析12

（一）专业人才社会需求分析12

（二）专业发展趋势分析12

八、存在的问题及拟采取的对策措施13

（一）存在的问题13

（二）拟采取的措施13

结语13

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一、培养目标与规格

本专业秉承专业教育和创新实践相结合的人才培养理念，致力于培养具有坚

定正确的政治方向，具备一定人文修养、信息素养和诚信品质，掌握现代管理知

识、信息技术和现代档案与文件管理理论与方法，具有国际化视野、创新思维与

创业精神，具备合理的综合素质结构、基本能力结构和专业知识结构，具有从事

档案管理、信息资源管理及其相关领域实践工作和科学研究的能力，适应现代信

息社会需要，能够胜任机关、团体、企事业单位的档案部门、信息部门、文秘部

门及综合管理部门的档案管理、信息管理、文秘工作的创新型专门人才。

二、培养能力

（一）专业基本情况

档案学专业属管理学门类，是实践性较强的应用学科。本专业主要研究档案

事业与档案工作的发展规律与实践特色、档案信息资源的管理理论与开发利用实

践等内容。随着社会信息化建设的不断深化，档案专业作为信息资源管理人才培

养的重要途径，是信息管理学科、行政管理学科的重要组成部分，有着广阔的发

展前景。

山东大学历史文化学院档案学专业是山东省唯一的信息资源管理与开发方

向特色专业，创建于1982年，1996年建院时设文秘档案学系，2003年获硕士学

位授予权，2010年获批图书情报与档案管理一级学科硕士点，2011年获批图书

情报专业硕士学位点，是国家教育部高等学校档案学专业教学指导委员会的委员

单位、山东省教育厅图书情报工作委员会委员单位。目前档案学专业形成了档案

学基础理论、档案信息资源管理与开发、档案数据治理等主要研究方向。

（二）在校生规模

截止2021年9月，共有本科在校生55人（不含2021届毕业生）。

在校生数（人）