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《开心自助餐》大班文明礼仪教案「篇一」
活动目标:
1、让幼儿知道在戏剧院里看演出时的礼仪要求。
2、培养幼儿良好的公共场所礼仪。
核心要素:
话剧提前到开演前要坐好。
结束时应鼓掌有秩序离剧场。
活动准备:
木偶剧视频
活动过程:
(一)导入活动。
老师:“你们以前看过木偶剧吗?小朋友,你们知道话剧、木偶剧和电影有什
么不一样吗?”(电影是先拍好,木偶剧和话剧是有演员现场表演的。)
(二)关键步骤
1、讲故事《美美去看木偶剧》。
2、故事讲完后提问:幼儿团讨:
(1)妹妹去看木偶剧都做了什么?
(2)为什么去看话剧是要提前到场呢?为什么在看的时候要把手机关掉?在
剧院里看表演,小朋友要注意什么?
(3)老师引导:一切公共场所都要有相应的礼仪要求,我们都要按照这些要
求去做,这叫做“讲公德”。
3、看礼仪教学带,一起朗诵三字经,完成书上的作业。
活动名称:
活动目标:
1、知道在图书馆看书的礼仪要求。
2、培养幼儿良好的公共场所礼仪。
核心要素:
阅览室应安静看书时动作轻书小弟要爱护看完后送原处
活动准备:
教师熟悉故事《依依在阅览室》
基本过程:
(一)导入活动
1、提问:“小朋友有谁去图书馆看过书”?
2、在图书馆看书的时候,大家都是怎么做的?你是怎么做的?
(二)关键步骤
1、请幼儿听故事《依依在阅览室》。
2、提问:故事主要讲了什么事情?依依在阅览室是怎样做的?你觉得她这样
做对吗?
3、请幼儿复述故事。
(三)与幼儿讨论
1、我们应该学习依依的哪些做法?
2、教师总结:在图书馆或者阅览室应该遵守哪些规则?
3、如果你跟随爸爸、妈妈到图书馆,你会怎样做?
活动延伸:
复述故事《依依在阅览室》。
活动意图:
为了推进和提高幼儿文明礼仪素养,园内开展了各种礼仪活动。每个班级都在
用心的培养孩子的礼仪教育。大班最近推出十字文明用语大比拼,请、谢谢、对不
起、您好、再见。为了让孩子更好地学好文明用语,我们用绘画和手工相结合的形
式做成一面面礼仪彩旗,送给街上的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶。另外,我们还开展
了礼仪画展,让礼仪之花遍地开。
活动目标:
1、通过礼仪伴我行的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
2、幼儿学会使用十字文明用语请、谢谢、对不起、您好、再见,能用绘画
手工的形式表现出来,发展幼儿的动手能力。
3、学习礼仪三字歌,能整齐流利的集体朗诵。
4、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体,会用礼貌、连贯的语言把自
己的礼仪彩旗送给路人。
活动准备:
1、各色彩纸背面是文明用语,正面是幼儿作画,用筷子做成彩旗。
2、各班学会礼仪三字歌。
3、注意出游安全。
活动过程:
一、稳定幼儿情绪,做好准备工作。
上午8:45在幼儿园集合清点人数,9:00准时出发。工作人员和老师做好安全
工作。
二、带领幼儿排整齐队伍,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。鼓励幼儿独立
行走,不跑跳、不推挤、不掉队!
三、活动安排
1、每班幼儿人手一面彩旗,整齐排好队出发。
、每班轮流朗诵礼仪三字歌。《我会排队》《红绿灯》《行走》《环保小卫
士》
3、到指定地点,把礼仪彩旗送给路人。
4、幼儿与路人合影,老师与幼儿进行合影。
四、活动结束
1、老师清点人数,带队回幼儿园。在返回的路上,老师要鼓励幼儿坚持的原
则。
2、组内通讯员及时发表新闻,年级组长完成大班礼仪活动小结。
活动延伸:礼仪画展。
《开心自助餐》大班文明礼仪教案「篇三」
【活动目标】
1、让幼儿知道入座时长者先入座。
2、培养幼儿良好的礼仪行为。
3、培养幼儿懂得一些做客用餐的礼仪。
4、启发幼儿用餐需讲礼貌。
【活动准备】
手偶,卡片,礼仪星星的图片或头饰。
【活动过程】
一、开始部分:
谈话导入课题:小朋友们,今天
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