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学校家长意见书怎么写（精选3篇）

学校家长意见书怎么写（精选3篇）

学校家长意见书怎么写篇1

学校的校长,领导您好:

我是学校二班级黄涵涵的家长，首先感谢学校对孩子的教育与培育，你们辛苦了!我的孩子在这里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些建议：

(一)期望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆选择书籍，寒暑假是学生阅读的良机，期望教师给学生推举肯定的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有呈现的平台，假如可能，每年是否可举办特地的读书节。

(二)期望学校每个学年都有特地的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中呈现自己的才华，更期望每天的体育熬炼能真正到位，培育孩子早起跑步、晚饭后闲逛?????的习惯，期望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。

(三)期望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，由于每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不肯定好，更不期望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，人比人。气死人，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩可以比较，作为教师，要引导孩子将自己的今日跟自己的昨天比，明天跟今日比，提倡超越自我。同时，还期望比不仅仅局限于分数，可能的话，期望班主任有一个特地的观看本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。

(四)期望学校在可能的状况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的状况下，二十五人以下的班级是最为抱负的。

(五)期望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，由于学习不是靠听讲所能完成的。没有亲自练习、试验，没有充分的争辩、沟通，知识不能真正把握，能力不会真正提升。杜郎口的经验对

农村学校特殊有意义，特殊有利于培育学生动手动口动脑的习惯，特殊有利于培育学生自主合作探究意识，也特殊有利于提高学生成绩，期望学校能在教师中加以提倡，在可能的状况下，对杜郎口模式全面推行。

(六)期望学校能着重研究学校学生心理变化，七班级举手的很多，八班级不太多，九班级简直不举手了，这到底是由于什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也应当对这种现象担当肯定的责任，期望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。

(七)期望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入学校后，便由于数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的爱好与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也期望教师们把更多的力气花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。

(八)期望学校在可能的状况下，加强学生的养分，学校的孩子正处于身体成长的关键时期，要依据科学合理足够的原则，为学生供应优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是情愿并且能够担当的。

(九)期望孩子在学校感到欢快，更期望孩子在毕业后还记得老师与学校对自己的关照，记得自己在学校班级曾经拥有的快活，假如孩子在校内感到焦虑与恐惊，假如学生有了苦恼与生气，期望他们能得到准时的心理疏导，也期望他们能有一个合适的发泄场所。

(十)期望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，期望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特殊不期望孩子在校内经常带着一种失败的心态，期望他们更多的体验到成功的快感。期望孩子能摆脱题海，教师能从多种资料中选择最有用的练习，期望教师能通过不断的教育让学生明白分数的确是很重要的，但不是唯一重要的，期望孩子们不是每天起得最早睡得最迟。

家长姓名：

.09.27

学校家长意见书怎么写篇2

教育方面：

1.期望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。可以的话，家长会放在傍晚或者休息日。

2.期望学校能不定期的组织家长学习或沟通家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。

4.期望学生和老师沟通方式保持畅通，老师能够准时发觉掉队的学生，准时与家长沟通，建立预警机制。

5.建议组织学生争辩些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培育口才，反应能力。

6.强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、开心、品德端正度过每一个学