重庆市江津区16校联盟学校2023-2024学年七年级下学期期中语文试题（解析版）.pdfVIP

2023-2024学年度下期期中测试

初2026届语文题卷

(满分150分，考试时间120分)

一、基础知识积累与运用（30分）

七年级一班的希希同学参加了年级开展的“走近经典，阅读分享”读书活动，下面几段文字摘自希希同学

的读书笔记。请你阅读语段，完成下面的任务。

我捧起一本书，在静谧的深霄守着一盏孤灯的时候，眼前就展开一幅幅人文山水的画卷。读着《黄河

颂》，我好像看到诗人站在高山之颠，向黄河母亲唱出了豪迈的颂歌；；读着《土地的誓言》，我好像看到

端木蕻良伫立在丰饶（náo）美丽的关东原野，内心澎湃着对家乡无比挚（chì）痛的热爱；。与书为伴，心

灵就会得到净化。

与书携手，做一个内心明朗的人，才不会在大庭广众之下评判他人，也不会气冲斗牛地大发雷霆，更

不会为微不足道的得失而斤斤计较……与书携手，终有一天，你会被人刮目相待。

与书为友，我还学到一种阅读方法。①阅读过程中，假如不同意作者的观点，能分析反对的原因，这

个过程也是有益的。②阅读一本书，拿到书的第一件事，应是做“快速通读”。③过多纠缠细节，反而会“捡

了芝麻，丢了西瓜”。④如果觉得这本书确实有价值，那就要做“分析阅读”，这一步重点是分析。⑤这个

过程主要是把书从头到尾快速翻阅一遍，遇到不懂的地方，不要过多停留。

【任务一】识字辨词

1.改正下列加点字的字音和字形

字音修改字形修改

(1)丰饶（náo）（3）深霄

(2)无比挚（chì）痛（4）高山之颠

2.第二段中画横线的词语使用不当的一项是（）

A.大庭广众B.气冲斗牛C.微不足道D.刮目相待

【任务二】语句梳理

3.希希同学在做摘抄发现第三段中的五个句子语序混乱。请帮他选择最恰当的一项是（）

A.①⑤②③④B.①②⑤③④C.②⑤③④①D.②③⑤④①

【任务三】

4.请仔细研读第一段画波浪线句子的特点，现仿写两个句子，与上下文语意连贯。

1.ráozhì2.B3.C

【答案】宵巅

4.示例：读着《老山界》，我好像看到红军战士行走在悬崖峭壁，将革命乐观主义精神刻在山岩；读着《谁

是最可爱的人》，我好像看到志愿军浴血奋战在朝鲜战场，胸中奔涌着保家卫国的激情。

【解析】

1

【题】

本题考查字音字形。

1náo——ráo

（）丰饶（）；

2chì——zhì

（）无比挚（）痛；

3——

（）深霄深宵：深夜；

4——

（）高山之颠高山之巅：山的最高峰的最高处。

2

【题】

本题考查词语的使用。

A.大庭广众：指聚集了很多人的公开场合。句中用于形容不会在公开场合评判他人，符合语境，使用恰当；

B.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。句中用于形容十分生气，与“大发雷霆”连用，语意重复，使用

不当；

C.微不足道：非常渺小，不值得一提。句中用于形容得失不值得不一提，符合语境，使用恰当；

D.刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。句中用于形容别人会用新的眼光看待你，

符合语境，使用恰当。

B

故选。

3

【题】

本题考查句子的衔接与排序。

通读句段可知，②句中的“快速通读”紧承前文的“我还学到了一种阅读方法”，应为首句；⑤句详细介绍

了如何“快速通读”；③句点明“过多纠缠细节”的弊端；④句列举另一种情况，即对有价值的书应采取的

——

阅读方法“分析阅读”；①句进一步阐释了“分析阅读”法的应用。因此排序为：②⑤③④①。

C

故选。

4

【题】

本题考查仿写句子。仿写时，要注意句式一致，修辞一致，内容相关。

画线句句式为：读着+文章名，我好像看到……（画面），+……（情感）。可据此拟写。

示例：读着《木兰诗》，我好像看到木兰驰骋疆场的英姿，澎湃的爱国之情令人肃然起敬；读着