数学五年级上册《三角形的面积》随堂练习题(含答案).docVIP

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第6章多边形的面积第2课时三角形的面积

一．选择题（共6小题）

1．一个三角形的底是6米，高是2.5米，它的面积是（）

A．15平方米 B．7.5平方米 C．8.5平方米

2．一个三角形，高不变，底扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的（）倍．

A．3 B．6 C．9

3．一个三角形的底不变，要使面积扩大2倍，高要扩大（）

A．2倍 B．4倍 C．6倍 D．8倍

4．用一张长方形纸剪同样的三角形（如图），最多能剪成（）个这样的三角形．

A．12 B．24 C．25

5．一个三角形的面积是10Cm2，与它等底等高的平行四边形的面积是（）Cm2．

A．5 B．10 C．20

6．一个等腰三角形的两条边是10厘米和4厘米，它的周长是（）厘米．

A．18 B．14 C．24 D．20

二．填空题（共6小题）

7．一个等腰直角三角形的两条直角边都是20Cm，它的面积是Cm2．

8．三角形的面积是24平方分米，高是6分米，它对应的底是分米．

9．三角形的面积是9Cm2，它的底是4.5Cm，高是Cm．

10．从两根3厘米和两根6厘米长的小棒中，选出3根围成一个三角形，这个三角形的周长是厘米．

11．现有5厘米、8厘米的小棒各一根，请你再选1根长度是整厘米的小棒围成的三角形，这个三角形的周长最大是厘米，最小是厘米．

12．一个三角形的面积是6平方厘米，如果它的底和高都是整厘米数，那么它的底可能是厘米，高可能是厘米．

三．判断题（共5小题）

13．我们可以用割补的方法将三角形转化成平行四边形，推导出三角形的面积计算公式．（判断对错）

14．两个等底等高的三角形，面积相等，并且一定能重合．（判断对错）

15．两个三角形面积相等时，它们一定是等底等高的三角形．．（判断对错）

16．两个面积相等的三角形，它们不一定等底等高．．（判断对错）

17．两个同底等高的三角形，形状一定相同，面积也相等．．（判断对错）

四．计算题（共1小题）

18．计算如图三角形的面积．

五．应用题（共5小题）

19．有一块三角形的花圃，底是24m，高是18m平均每平方米产鲜花40朵，这个花圃一共可以产鲜花多少朵?

20．一个三角形的面积是12Cm2，底边长6Cm，这条底边上的高是多少Cm?

21．在一个长方形花坛里划一块三角形地种菊花（如图所示），如果三角形地里平均每平方米种25棵菊花，那么这块三角形地一共可以种多少棵菊花?

22．张奶奶家有一块40m2的三角形菜地，由于公路拓宽．菜地被占用了一部分（如图中的涂色部分）．如果每平方米菜地国家赔偿225元，那么张奶奶家可得赔偿金多少元?

23．有一块三角形的钢板，底是5米，高是4.4米．这种钢板每平方米重31.4千克．这块钢板重多少千克?

参考答案

一．选择题（共6小题）

1．【分析】根据三角形的面积＝底×高÷2，代入数据列式计算即可求解．

【解答】解：6×2.5÷2

＝15÷2

＝7.5（平方米）

答：它的面积是7.5平方米．

故选：B．

【点评】考查了三角形的面积计算，解题的关键是熟练掌握面积计算公式．记得求三角形的面积要除以2．

2．【分析】根据三角形的面积公式：S＝Ah÷2，再根据因数与积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积就扩大几倍，据此解答．

【解答】解：因数底×高÷2＝三角形的面积，所以一个三角形的高不变，底扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的3倍．

故选：A．

【点评】此题主要考查三角形面积公式的应用，以及因数与积的变化规律的应用．

3．【分析】三角形的面积＝底×高÷2，若底不变，要使面积扩大2倍，高要扩大2倍．

【解答】解：因为三角形的面积＝底×高÷2，

若底不变，要使面积扩大2倍，高要扩大2倍．

故选：A．

【点评】此题主要考查三角形的面积公式的灵活运用．

4．【分析】剪的两个同样的三角形可组成一个长5厘米、宽2厘米的长方形，只要求出在长25厘米的边上能剪几个2厘米宽的长方形，就能求出最多能剪几个这样的长方形，再乘2即可求解．

【解答】解：25÷2＝12（个）…1（厘米）

12×2＝24（个）

答：最多能剪成24个这样的三角形．

故选：B．

【点评】本题的关键是让学生走出长方形的面积除以三角形的面积，就是能剪三角形个数的误区．

5．【分析】平行四边形的面积是和它等底等高三角形面积的2倍．据此解答．

【解答】解：10×2＝20（Cm2）

答：面积是20Cm2．

故选：C．

【点评】本题主要考查了学生对平行四边形的面积是和它等底等高三角形