师德建设活动实施方案范文(精选3篇).pdf

(精选3篇)

师德建设活动实施方案1师德是教师最重要的素质，是

教师立业之魂，师德师风教育是教师队伍建设的首要内容。

根据新安县教育局《关于在全县教育系统开展师德师风大讨

论活动的同志》精神，结合我校实际，特制订《新安县外语

初中开展师德师风大讨论活动方案》。

一、领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、活动安排

（一）宣传发动阶段（元月4日——元月30日）

1月10日，召开师德师风大讨论领导小组会议。

1月11日，制定《新安县外语初中开展师德师风大讨论

活动方案》，并上报教育局人事股

1月12日，召开班主任及管理人员会议进行宣传发动。

1月14日，召开全体教师会议，进行师德师风大讨论的

动员。

1月21日，发放师德师风大讨论学习材料

（二）学习提高阶段

组织教师学习《公民道德建设纲要》、《教育法》、《教师

法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学教师

职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》、《教书育人楷模

真做好笔记，每位教师至少撰写学习心得体会一篇。通过学

习，使广大教师进一步明确公民道德建设的基本内容，明确

新时期人民教师的基本从业要求，增强教师的责任感、使命

感。

（三）讨论反思阶段（4月1日——4月30日）

围绕师德师风大讨论活动列出的十个问题，组织教师以

年级为单位展开广泛讨论，认真开展批评与自我批评，要求

每一位教师对自查自纠中找出的问题，进行深入细致的自我

剖析，分析产生的原因及危害性，制定出整改方案，写成书

面材料。

（四）总结整改阶段（5月1日至6月1日）

通过学生评教、家长评教、领导评教、教师互评等方式

加强对教师的师德考核。（5月10日前）

讨论、制定《外语初中师德自律公约》，召开学生会议、

家长会议，进行教师承诺活动。（5月20日前）

评选学校师德标兵，予以表彰，树立师德榜样。

为使活动深入开展，收到实效，在整个活动中要加强检

查，及时总结，加强考核，确保活动达到预期效果。

师德建设活动实施方案2

加强师德、师风建设，进一步树立教职工的群体形象，

展现当代教师爱岗敬业、有涵养、有风度、遵礼仪的现代社

会文明使者的良好风范，体现学校的管理水平与文明品位，

业道德、行为举止、言谈语气、风度仪表、公务礼仪等方面

全面提升师德修养，树立示范学校教职工在社会上的示范形

象。

一、指导思想

在教职工队伍（尤其是中、青年教师）中提倡和发扬“四

种精神”——开拓进取的改革精神，自强不息的奋斗精神，

团结协作的集体精神，讲求实效的实干精神；强化“三种意

识”——责任意识、忧患意识和服务意识，加强自身的师德

修养，内强素质，外树形象，为创建国家级示范学校提供高

素质的骨干队伍。

二、师德建设的重点

1、根据我校共产党员占全校教职工数三分之一强的实

际，结合开展保持共产党员先进性的活动，在学校各级党组

织中开展师德建设的大讨论，号召共产党员在师德建设中、

在各自的岗位上发挥先锋模范作用，做教职工师德、师风的

楷模。

2、根据我校青年教工超过教职工总数一半的实际，全

面发挥学校教工团支部联系青年教工的桥梁作用，充分利用

教工团支部活动及青年教师开展教学大比武的活动，在团员

及青年教工中加强师德、师风教育。

三、师德建设的措施

1、纠查与提出存在的问题：通过教职工的政治学习及

师德、师风存在的问题，提师德、师风的整改措施，自下而

上地开展教育活动，把师德、师风建设的行政行为变成教职

工的自律行为。在学生及家长中通过问卷调查，了解他们心

目中师德应有的形象。问卷内容可包括：新时期的教师应具

备哪些方面的素质？你所喜欢的是哪种类型的教师？你最

不喜欢的师德、师风有哪些？……

2、评议与评比：利用各种渠道，让学生对身边的师德

问题开展评议活动，以生促师，把师德、师风建