直尺的做法分析和总结.docx

湛江师范学院数计院实验报告

2011年级数学与应用数学专业11数本5 班 学号2011224622

实验者：***

一、实验课题

PPT上设计刻度三角板二、实验要求

1、熟练操作PPT软件，快速找到该软件的各种操作工具，快速掌握键盘操作。

2、重点运用PPT软件的直线工具和三角形绘图工具，对齐排列进行编辑；另外还要掌握图片的插入、艺术文字的插入、景色的填充、对图片的处理等等。

三、实验步骤

1、打开Powerpoint2003版软件，建立新文件，命名为“三角板的制作”。

2、建立新的幻灯片，选中左下角的直线工具，先画一条大约50cm的较长直线，再画一条0.5cm、1.75磅、黑色线条复制并粘贴大约35次，调整其中的一条置于长直线的顶端，然后全选全部的小线段（较长直线除外），然后点左下角的绘图里的顶端对齐，之后再选择横向分布。

3、选择前面的第一条直线，稍微拉长至一些（比小线段长大概1-2cm），之后照旧对后面的进行长度调整，调整好了之后、把三角形的剩下的两条边补上，弄成一个直角三角形。

4、点左下角的艺术字，添加艺术字：书香文具厂。之后再添加一张图片，并调整好图片及文字的位置、大小等等。

5、调整好了之后，全选整个图形，点做下角的绘图里面的组合。这样就得到了一个带有刻度的直角三角形。

作品：

1

1

2

3

4

5

6

7

四、实验反思

1、在本次试验中，我对Powerpoint这个软件有了更进一步的了解并更加熟练地操作这些工具。

2、在操作的过程中还有一些不足的地方，是日后学习中有待提高的地方，例如对Powerpoint2003还是有一些不熟悉的地方，是以后需要提高的地方。

3、通过这次试验的操作，不仅加强了这方面的一点点操作能力，同时在这次操作的过程中不懂的地方还有很多很多，这次的操作可为自己的不自觉敲醒了警钟，也让我知道了自己的不足，希望在以后的学习中能够自觉点，学更多的知识。