《4.比较水的多少》课件.ppt

4.比较水的多少我们每天都在喝水，你能喝多少，你知道吗？这就是我们今天学习的主要内容

容器的()相同，水位()的水多。我们发现：大小高

水位的()相同，容器()的水多。我们又发现：上下大

瓶子相同，水位高的〔〕。

水位相同，瓶子大的〔〕。

多是多还是少？多太棒了！

容器的大小不同，水位的高低也不同。该怎样比较水的多少呢？思考：

问题：液面一致，能比较出容器内的水一样多吗？想一想，讲出你测量的方法和理由？

确定水量多少的方法：1.使用容量相同或较小的杯子来量；2.标注刻度线，确定杯中的水量；3.使用科学仪器设备进行精确测量；

认识量筒什么是量筒？它是一个带有刻度的玻璃筒，专门测量液体的多少。那么，怎样使用它呢？请看一段讲解。

量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。液体体积常用毫升、升来表示。

量筒有什么特点？请同学们仔细观察我，找一找我有什么特点！刻度线一小格代表一毫升(ML)

应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数。否那么，读数会偏高或偏低。怎样读出所取液体的体积数？

2、视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。1、量筒必须要放平稳。在测量过程中需要注意什么呢？正确××

10毫升4毫升51015202530mL课堂练习51015202530mL51015202530mL13毫升

还要注意些什么？1、轻轻地平放在桌面上。2、把瓶里的水口对口地慢慢倒进量筒里。3、当量筒里的水面静止后开始读数。

水的单位知多少？1毫升60毫升水表（吨）1米1米1米1立方米

450ml1L330ml

实践操作观察瓶中水量是否符合要求，并纠正测量值一号瓶二号瓶三号瓶测量结果50ml100ml150ml

小结认识事物，使用工具是必不可少的。正确的使用测量仪器，是我们学习科学的重要内容。