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校本研修现状调

研分析报告

•引言

contents•校本研修现状分析

•调研方法与过程

目录•调研结果与数据分析

•问题与对策分析

•结论

0

CATALOGUE

引言

背景介绍

01

当前教育改革背景下，校本研修

作为提升教师专业素养和教学质

量的重要途径，受到了广泛关注。

02

随着教育改革的深入推进，校本

研修在实践过程中面临着一系列

问题和挑战，需要进行深入研究

和探讨。

调研目的和意义

通过对校本研修现状的调研，了通过深入分析校本研修的实践经通过本次调研，为进一步推进教

解其存在的问题和挑战，为制定验和成功案例，总结提炼出具有育改革和教育质量的提升提供参

针对性的改进措施提供依据。推广价值的经验和做法，促进教考和借鉴，促进教育的持续发展。

育质量的提升。

02

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校本研修现状分析

校本研修参与情况

010203

参与度参与形式参与效果

大部分教师能够积极参与教师主要通过参加学校大部分教师认为参与校本

校本研修，但仍有部分教织的研修活动、听讲座、研修对自身专业发展有积

师缺乏参与热情。观摩教学等形式参与。极影响，但也有部分教师

认为效果不明显。

校本研修活动形式

主题研讨课题研究观摩教学专家指导

围绕教育教学中的实际教师结合自身教学实践