三年级下册语文授课课件第四单元14.蜜蜂第一课时部编版.pptx

三年级下册语文授课课件第四单元14.蜜蜂第一课时部编版汇报人：2023-12-24目录导入新课学习课堂练习总结与作业板书设计01导入故事导入总结词：激发兴趣详细描述：通过讲述与蜜蜂有关的故事，引起学生的好奇心，激发他们对本课内容的学习兴趣。情境导入总结词：代入情境详细描述：利用多媒体手段，如图片、视频等，展示蜜蜂的生活环境和习性，让学生代入蜜蜂的角色，感受蜜蜂的世界。复习导入总结词：温故知新详细描述：通过回顾之前学过的与动物相关的课文，引导学生联系已学知识，引出本课主题。02新课学习初读课文010203了解课文背景朗读课文梳理文章结构介绍蜜蜂的生活环境、习性以及与人类的关系，为理解课文做铺垫。教师范读课文，学生跟读，纠正字音，熟悉课文内容。引导学生找出文章中的段落，了解文章的整体结构。精读课文分析重点词句讲解课文内容拓展阅读挑选课文中的重点词语和句子，深入讲解其含义和用法。逐段讲解课文，引导学生理解文章的主旨和作者的思想感情。提供与课文主题相关的阅读材料，加深学生对主题的理解。研读课文写作技巧分析讲解课文中所运用的写作技巧，如修辞手法、表现手法等。深入探讨主题引导学生深入探讨课文的主题，启发学生思考并发表自己的见解。仿写练习根据所学知识，让学生进行仿写练习，提高其写作能力。03课堂练习基础练习字音字形句子仿写检查学生对本课生字的发音和字形的掌握情况，包括正确拼读生字、组词等。要求学生仿写课文中的重点句子，以锻炼其语言表达能力。词语理解通过选择、填空等形式，检查学生对本课重点词语的理解，如“试验”、“证实”等。提升练习段落阅读情境对话选择题选取课文中的一段或几段，让学生概括段落大意，以提升其阅读理解能力。设置与课文内容相关的情境，让学生进行角色扮演，进行对话练习。针对课文内容，设置选择题，让学生根据所学知识进行选择。拓展练习阅读理解选取一篇与课文主题相关的文章，让学生进行阅读并回答问题，以拓展其阅读视野。写作训练根据本课所学内容，要求学生写一篇小短文，以锻炼其写作能力。课外拓展引导学生搜集与蜜蜂相关的资料，进行分享交流，以拓宽其知识面。04总结与作业本课总结知识点回顾蜜蜂的特点和习性蜜蜂在自然界中的作用本课总结蜜蜂与人类的关系重点掌握蜜蜂的采集行为和分工合作本课总蜂对人类的贡献和价值难点解析如何理解蜜蜂的复杂行为和社会结构如何将蜜蜂的特性与人类社会进行类比作业布置01阅读理解02阅读关于蜜蜂的科普文章或故事，了解更多关于蜜蜂的知识。作业布置写作练习写一篇关于蜜蜂的小短文，描述你对蜜蜂的认识和感受。作业布置实践探索观察身边的蜜蜂，记录它们的活动和行为，并与同学们分享你的观察结果。作业布置预习任务预习下一课时的内容，了解蜜蜂对人类的影响和价值。05板书设计板书设计思路突出主题板书应围绕课文主题展开，通过关键词和重点句式突出文章中心思想。层次分明板书应条理清晰，层次分明，方便学生理解文章结构和内容。图文并茂适当使用图片、图表等形式辅助说明，增加板书的视觉效果和趣味性。板书内容标题重点词语重点句子结构图在黑板中央写出课文标题，字体适中，清晰可见。挑选课文中的关键词语，写在黑板的左侧，帮助学生理解课文内容。挑选课文中的重点句子，写在黑板的右侧，强调文章的重点和难点。在黑板的中央或左侧画出文章的结构图，帮助学生理解文章结构和逻辑关系。板书布局整体布局01整个板书的布局要合理，保持美观和整洁。颜色搭配02可以使用不同颜色的粉笔进行搭配，使板书更加醒目和易于辨识。书写规范03板书书写要规范，字迹工整、清晰，避免错别字和不规范的书写习惯。THANKS感谢观看