109年第22屆全國作文暨閱讀測驗.docxVIP

請考生依指示填寫准考證末六碼109年第22屆全國作文暨閱讀測驗

請考生依指示

填寫准考證末六碼

高中組（一年級）解析本

請不要翻到次頁！

讀完本頁的說明，聽從監試委員的指示才開始作答！

※請先確認你的答案卡、准考證與座位號碼是否一致無誤。

請閱讀以下測驗作答說明：

測驗說明：

這是高中組（一年級）閱讀測驗試題本，試題本採雙面印刷，共11頁，有40題選擇題，每題都只有一個正確或最佳的答案。測驗時間從14：40到15：30，共50分鐘。作答開始與結束請聽從監試委員的指示。

注意事項：

1.所有試題均為四選一的選擇題，答錯不倒扣，分為單題與題組兩個部分。

2.題組是指共用問題情境的數道試題，包括「選文」及兩題以上的相關試題。作答時請務必仔細閱讀選文的內容，再依問題做成判斷。

3.部分試題中的詞語，將於該題右下角加註，以利參考。

4.依試場規則規定，答案卡上不得書寫姓名座號，也不得作任何標記。故意汙損答案卡、損壞試題本，或在答案卡上顯示自己身分者，該科考試不予計列等級。

作答方式：

請依照題意從四個選項中選出一個正確或最佳的答案，並用2B鉛筆在答案卡上相應的位置畫記，請務必將選項塗黑、塗滿。如果需要修改答案，請使用橡皮擦擦拭乾淨，重新塗黑答案。例如答案為B，則將eq\o\ac(○,B)選項塗黑、塗滿，即：eq\o\ac(○,A)●eq\o\ac(○,C)eq\o\ac(○,D)

—未將選項塗滿—未將選項塗黑—未擦拭乾淨—塗出選項外

—未將選項塗滿

—未將選項塗黑

—未擦拭乾淨

—塗出選項外

—同時塗兩個選項

請聽到鐘（鈴）響起，於試題本右上角方格內填寫准考證末兩碼，再翻頁作答

請聽到鐘（鈴）響起，於試題本右上角方格內填寫准考證末兩碼，再翻頁作答

一、單選題

1.「車子已開出成都路／猶聞浣花草堂的吟哦不絕／再過去是白帝城，是兩岸的猿嘯／從巴

峽而巫峽心事如急流的水勢／一半在江上／另一半早已到了洛陽」（洛夫）上述詩句所

描寫的詩人為下列何者？

(Ａ)白居易

(Ｂ)杜甫

(Ｃ)孟浩然

(Ｄ)李白

2.烏合之眾：大重心理學研究裡寫道：「人一到群體中，智商就嚴重降低。為了獲得認同，

個體願意拋棄是非，用智商去換取那分讓人倍感安全的歸屬感。」依據上述文句，所謂個

人融入群體之間，會出現所謂的「誤區」，其中不包含下列哪一項？

(Ａ)放棄對是非的價值判斷

(Ｂ)背離原先的知識認知

(Ｃ)堅持己見，捍衛原則

(Ｄ)歸屬感是最重要的安全感來源

下列各組「」中的字，讀音完全不同的是：

(Ａ)樹「梢」／廩「稍」／刀「鞘」

(Ｂ)流言「蜚」語／「緋」聞／「悱」惻

(Ｃ)「浮」雲／「蜉」蝣／餓「殍」

(Ｄ)浮「藻」／害「臊」／鼓「躁」

解析：

(Ａ)ㄕㄠ／ㄕㄠ。廩稍：官吏的俸祿／ㄑㄧㄠˋ。

(Ｂ)ㄈㄟ／ㄈㄟ／ㄈㄟˇ。

(Ｃ)ㄈㄨˊ／ㄈㄨˊ／ㄆㄧㄠˇ。殍：餓死的人。

(Ｄ)ㄗㄠˇ／ㄙㄠˋ／ㄗㄠˋ。

4.下列選項中，前後使用不同修辭法的是：

(Ａ)知之者不如好之者，好之者不如樂之者／吾十有五而志於學，三十而立，四十而不

惑，五十而知天命，六十而耳順

(Ｂ)古之學者為己，今之學者為人／外表冷漠，內心狂熱

(Ｃ)謗議庸何傷／百鳥豈無母

(Ｄ)學而時習之，不亦說乎／主阿!請陶冶我的孩子

解析：

(Ａ)皆使用「層遞法」。(Ｂ)皆使用「映襯法」。

(Ｃ)皆使用「設問法」。(Ｄ)設問法／呼告。

5.「沙灘是頑皮的孩子／海浪是盡職的媽媽／夜深了／海浪一次又一次／為沙灘蓋上棉

被／沙灘一次又一次／踢掉棉被」，這首現代詩的內容可用下列哪一句成語來詮釋？(Ａ)春風化雨

(Ｂ)綵衣娛親

(Ｃ)舐犢情深

(Ｄ)投桃報李

解析：

(Ａ)用以比喻師長和藹親切的教育(Ｂ)老萊子性至孝，年七十，常著五色彩衣，作嬰兒嬉戲的樣子逗父母高興。後用以比喻孝養父母(Ｃ)比喻父母疼愛子女之深情(Ｄ)彼此間贈答

6.杏林子說：「人生每一個階段都有它不同的風景，有時我們誤以為走到絕境，豈不知那

正是另一段人生的轉折點。」她所要傳達的心情，與下列何者最相近？

(Ａ)山重水複疑無路，柳暗花明又一村

(Ｂ)本待將心託明月，奈何明月照溝渠

(Ｃ)不識廬山真面目，只緣身在此山中

(Ｄ)人生得意須盡歡，莫使金樽空對月

7.下列各組描寫景物的詩句，前後描寫的季節相同的是：

(Ａ)恰寒食有二百處秋千架／易水蕭蕭西風冷，滿座衣冠似雪

(Ｂ)亂花漸欲迷人眼，淺草纔能沒馬蹄／木棉花落南風起，五月交州海氣涼

(Ｃ)江城草閣俯漁磯，雪滿千山失翠微／六出飛花時，坐看青竹變瓊枝

(Ｄ)煙水極天鴻有影，霜風卷地菊無姿／故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州

解析：

(A)寒食(春)/西風(秋)(B)亂花(春