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外研社小学英语(一年级起点)四年级下知识点整理

（例句都是课本中原句）

1.祈使句：表示请求、命令、建议等的句子。祈使句不需要主语，

谓语动词用原形，句子末尾一般用感叹号。

eg:(1)Don’twalkonthegrass!（否定祈使句）

(2)Let’smakeanewspaper!（肯定祈使句）

2.一般现在时：经常发生的动作或状态(常与always,usually,often,

sometimes,seldom,never,everyday/week/year,onSundays...连用)

(1)be动词的一般现在时：（比较简单）

Iam,We/You/Theyare,He/She/Itis，There

is+单数名词或不可数名词,Thereare+复数名词

eg:It’snotbeautiful,butit’shelpful.

(2)行为动词的一般现在时：（单数第三人称的变化是重点、易错点;

助动词用do,don’t,does,doesn’t）

eg:(1)Thismachinecutsthepotatoes.

(2)DoesheliveinNewYork?

(3)Fishliveintheriverandbirdsliveinthetree.

(***注意fish单数和复数写法一样，这里fish前面没有a,

所以是复数形式，后面接谓语动词要用原形。另外，Sheep和deer单

复数也是一样的形式)

3.一般过去时：表示过去发生的动作或状态（常与...ago,yesterday,

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thedaybeforeyesterday,lastweek/year/month,onceuponatime,one

day,thenextday,in2016...连用）

(1)be动词的一般过去时：

I/He/She/Itwas,We/You/Theywere,There

was+单数名词或不可数名词,Therewere+复数名词

eg：Onceuponatime,therewasaboy.(讲故事常用说法)

(2)行为动词的一般过去时：(助动词用did,didn’t)

①一般动词变化：

构成法：1.动词原形+ed.如：look--looked

2.以e结尾的词+d.如：live--lived

3.以辅音字母+y结尾的词，改y为i,再加ed.

如：study--studied,cry--cried.

4.以重读闭音节或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词

，双写这个辅音字母，再加ed.如:clap--clapped,stop--

stopped,prefer--preferred

②不规则动词变化：如had,said,put,saw,got,ran,learnt(英式写法),

bought,came,took,went等

eg1:Theanimalshadaconcertlastweek.

eg2:Thenextday,theboyrantothevillageagain.

eg3:Whatdid