七年级班级管理制度及德育银行加分细则.pptx

七年级班级管理制度及德育银行加分细则汇报人：2024-01-10目录班级管理制度概述德育银行加分细则介绍班级纪律与行为规范学习管理与辅导制度文体活动与兴趣小组建设家校合作与沟通机制总结回顾与展望未来01班级管理制度概述班级管理目标营造良好学习氛围促进班级整体发展通过规范学生行为，创造和谐、积极的学习环境，促进学生学习进步。通过有效的班级管理，实现学生个体和班级整体的协同发展。培养学生自主管理能力引导学生参与班级管理，提高其自我约束和自主发展的能力。班级管理原则010203公平公正以人为本民主参与对所有学生一视同仁，不偏袒、不歧视，确保管理过程的公正性。尊重学生个性差异，关注学生心理需求，以人性化的方式进行管理。鼓励学生积极参与班级管理，发挥其主体作用，培养民主意识。班级管理内容纪律管理学习管理卫生管理活动管理制定并执行班级纪律规定，确保学生遵守校规校纪，维护班级秩序。协助教师组织学习活动，督促学生按时完成作业，提高学习效率。安排学生轮流值日，保持教室、公共区域整洁卫生，培养学生卫生习惯。组织学生参加各类课外活动和社会实践，丰富学生课余生活，拓展视野。02德育银行加分细则介绍德育银行概念及目的德育银行概念德育银行是一种学生德育评价体系，通过记录学生在校表现、参与活动、社会实践等方面的德育成果，以积分形式进行量化评价。德育银行目的旨在鼓励学生积极参与德育活动，提升自身品德修养和综合素质，同时为学生提供展示自我、争取荣誉的平台。德育银行加分项明礼仪学习进步社会实践文艺体育遵守校规校纪，尊重师长，团结同学，礼貌待人，表现突出者可获得加分。学习态度端正，成绩稳步提升，或在各类竞赛、考试中取得优异成绩者可获得加分。积极参加社会实践活动，如志愿服务、环保活动等，表现突出者可获得加分。在文艺、体育等方面有特长或积极参与相关活动，为学校争得荣誉者可获得加分。德育银行评分标准加分标准扣分标准积分兑换根据学生在各项活动中的表现及成果，设定相应的加分标准，如获得奖项、参与时长、活动难度等。对于违反校规校纪、品行不端等行为，设定相应的扣分标准，以警示学生并促进其改正错误。学生可通过积累德育积分兑换相应的荣誉或奖励，如优秀学生称号、奖学金、文具用品等。同时，学校也可根据实际需要设定其他兑换项目。03班级纪律与行为规范课堂纪律要求准时到课尊重师长提问与发言学生需按时到达教室，并在上课前做好准备工作。上课期间要保持安静，认真听讲，不打闹、不随意离开座位。学生应积极参与课堂讨论，但需先举手示意，得到老师允许后再发言。自习课纪律要求高效学习合理安排自习时间，做好课后作业和预习工作。安静自习自习课期间，学生应保持安静，不交谈、不干扰他人学习。求助与辅导遇到学习困难时，可向老师或同学请教，共同解决问题。校园行为规范文明礼仪学生应讲究个人卫生，穿着整洁得体；尊重师长和同学，使用礼貌用语。爱护公物珍惜学校资源，不损坏公共设施和财物。安全意识遵守校规校纪，不乱跑乱闯，确保自身和他人的安全。04学习管理与辅导制度学习计划制定与执行学习计划制定每位学生需在每学期初，根据教学大纲和个人实际情况，制定详细的学习计划，包括学习目标、时间安排、方法等。学习计划执行学生需按照学习计划进行学习，确保学习进度与计划相符，如遇特殊情况需调整计划，需及时向老师报告。学习计划监督老师将定期检查学生的学习计划执行情况，并给予必要的指导和帮助。作业提交与批改流程作业提交1学生需按时完成作业，并在规定时间内提交至指定平台或交给老师。迟交作业将酌情扣分。作业批改2老师将在收到作业后及时进行批改，并给出分数和评语。学生需认真查看批改结果，及时订正错误。作业反馈3学生如对作业批改结果有异议，可在规定时间内向老师提出申诉。老师将及时给予答复和处理。学习辅导及答疑安排学习辅导01学校将安排专门的辅导时间，针对学生在学习中遇到的问题进行辅导。学生也可主动向老师请教问题。答疑安排02老师将在课堂上或课后安排答疑时间，解答学生在学习中的疑问。学生也可通过邮件、微信等方式向老师提问。学习小组03鼓励学生自发组成学习小组，共同讨论学习问题，分享学习方法和经验，促进共同进步。05文体活动与兴趣小组建设文体活动安排及参与方式文体活动类型包括体育比赛、文艺汇演、朗诵比赛、书法比赛等。活动时间每周至少安排一次文体活动，时间一般安排在周五下午或周末。参与方式学生自愿报名参加，或由班主任指定参加。鼓励学生积极参与，提高综合素质。兴趣小组组建及活动内容兴趣小组类型设立音乐、舞蹈、美术、书法、摄影、体育等多个兴趣小组。组建方式学生自愿选择加入兴趣小组，每个小组设立组长一名，负责小组的日常管理和活动组织。活动内容各兴趣小组根据小组特点和成员需求，制定详细的活动计划，定期开展丰富多彩的活动。文体活动成果展示展示方式01