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第一节 物质的分类及转化
新课程标准 学业质量目标
认识元素可以组成不同种类的物质,根据物质的组成和性质可以对物质进行分类。
明确同类物质具有相似的性质,一定条件下各类物质可以相互转化。
认识胶体是一种常见的分散系。
1.通过对物质分类的学习,形成物质是由元素组成和化学变化中元合格性 素不变的观点。(宏观辨识与微观探析——水平1)
考试 2.结合典型的物质,能从不同视角对典型的物质进行分类。(宏观辨识与微观探析——水平2)
能从组成、结构等方面认识物质的多样性,能从物质的组成、性质、构成微粒等多个视角对物质进行分类。(宏观辨识与微观探析
等级性——水平3)
考试2.能根据物质的类别、组成、微粒的结构等说明或预测物质的性质,评估所做说明或预测的合理性。(科学探究与创新意识——水平4)
必备知识·自主学习答案P157
一、物质的分类
根据物质的组成和性质分类
任何物质都是由 组成的,根据 组成对物质进行分类,是化学研究的基础。
同一种元素可以组成不同的单质,由同一种元素组成的不同单质之间互称
为 ;例如金刚石、石墨和C60是碳元素的同素异形体;O2和O3是氧元素的同素异形体。
树状分类法
①树状分类法:对同类事物按某种标准再进行分类的方法叫树状分类法。
②举例:根据物质的组成可以采用树状分类法对物质进行分类如下:
从不同的角度对物质进行分类——交叉分类法在不同的物质和它所属的类别之间进行连线:
根据物质的性质对物质进行分类
类别 概念 举例 联系
酸性氧化物
能与碱反应
生成
CO2、
SO等
大多数非金属氧化物属于酸性氧化物
3
的氧化物
碱性氧
能与酸反应
生成盐和水
CaO、
大多数金属氧化物属于碱性氧化物
化物 FeO等
2 3
的氧化物
22 4(1)(初高中衔接)现有下列物质:a.空气、b.氧气、c.铁、d.HSO、e.NaOH、f.CaO、g.氯化钡、h.CO,其中属于混合物的是 ;属于单质的是 ;属于氧化物的
2
2 4
是 ;属于酸的是 ;属于碱的是 ;属于盐的是 (以上均填字母序号)。
(2)(情境思考)2020年,全球暴发了新型冠状病毒肺炎疫情,国家对这次疫情高度重视,全国上下都采取了“抗疫”措施。疫情期间,75%酒精(主要成分乙醇)和“84消毒液”(主要成分NaClO)是常用的消毒剂,属于有机物的是 ,属于盐的是 。
(3)(教材二次开发)教材P7“大多数非金属氧化物属于酸性氧化物”,那么请你举例说明有哪些非金属氧化物不是酸性氧化物?
二、分散系及其分类
分散系
举例
分散系溶液乳浊液
分散质溶质小液滴
分散剂
溶剂,一般为水液体
悬浊液 固体小颗粒 液体
分类
按照分散质粒子大小分类:
胶体
分类:
Fe(OH)3胶体的制备:
②原理:FeCl3+3H2OFe(OH)3(
②原理:FeCl3+3H2O
Fe(OH)3(胶体)+3HCl。
丁达尔效应:
①实验探究:
光束照射时
操作
的现象
原因分析
胶粒的直径为
nm,能对光线发生
溶液中粒子的直无明显现象 径 ,散
射极其微弱
②应用:区分胶体和溶液。
雾霾天气使PM2.5成为“环保”热词,PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的细小颗粒物,它在空气中形成的分散系属于胶体吗?说明理由。
(2)(情境思考)当阳光从窗隙射入暗室,或者光线透过树叶间的缝隙射入密林中时,可以观察到丁达尔效应;放电影时,放映室射到银幕上的光柱的形成也属于丁达尔效应。
①分散系是不是都能产生丁达尔效应?
②如何快速简单区别溶液和胶体?
三、物质的转化
酸、碱、盐的性质
项目类别
反应实例(写出化学方程式)
反应类型
H2
H2SO4+Fe
H2SO4+CuO酸的 FeSO
H2SO4+CuO
主要 与碱性氧化物反应
CuSO4+H2O
复分解反应
HSO+2NaOH2 4Na
HSO+2NaOH
2 4
NaSO+2HO
2 4
2
2HCl+CaCO3
与某些盐反应
碱的 与酸反应
主要 与酸性氧化物反应化学
与某些盐反应
CaCl2+H2O+CO2↑
复分解反应
NaOH+HClNaCl+H2O
NaOH+HCl
NaCl+H
2O
2NaOH+CO
2
NaCO+HO
2 3 2
Ca(OH)2+Na2CO3
性质 CaCO3↓+2NaOH
项目类别
Na2
Na
2CO3+2HCl
2NaCl+H2O+CO2↑
Ca(OH)2
Ca(OH)2+Na2CO3
CaCO3↓+
与碱反应
主要 2NaOH
AgNO3+NaClAgCl↓+NaNO
AgNO3+NaCl
AgCl↓+NaNO3
CaCO3
反应实例(写出化学方程式)
反
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