环境影响评价 课件 项目五 水环境影响评价.pptx

项目五水环境影响评价;模块一地表水环境影响评价要素分析;【知识目标】

1.了解地表水污染评价相关概念；

2.了解地表水污染评价要素。

【能力目标】

1.能理清地表水环境影响评价基本任务。

2.能明确地表水环境影响评价基本要求。

【素质目标】

践行社会主义核心价值观，具有水资源保护意识。;一、基本概念;二、地表水环境影响评价基本任务;三、地表水环境影响评价基本要求;四、地表水环境影响评价工作程序;;任务二典型地表水污染源产生污染物种类与机制;;;;模块二地表水污染评价工程分析估算;【知识目标】

1.了解废水产生位置分析方式；

2.了解污染物源强核算方法。

【能力目标】

1.能对新建项目进行污染物源强核算。

2.能对改扩建项目进行污染物源强核算。

【素质目标】

具备科学严谨的态度。;一、废水产生位置分析;二、污染物源强核算;三、废水污染物排放量核算;;【知识目标】

1.了解地表水污染物扩散作用；

2.掌握河流污染物的混合作用及完全模型。

【能力目标】

1.熟悉河流扩散定律的形式。

2.熟悉河流混合过程分类。

【素质目标】

具备积极主动学习的态度。;一、扩散作用过程;二、混合过程;三、河流中污染物完全混合模型;;【知识目标】

1.掌握水环境容量的概念；

2.了解水污染物排放总量控制目标的内容。

【能力目标】

1.会使用水环境容量估算方法。

2.了解水污染源达标包含的含义。

【素质目标】

培养学生理论与实践相结合，使其具备解决实际问题的素质。;一、水环境容量与总量控制;二、达标分析;;模块三地表水环境影响评价工作基础;【知识目标】

1.掌握水污染影响型建设项目评价因子的筛选；

2.了解地表水环境影响因素识别要求。

【能力目标】

1.能明确水污染影响型建设项目评价因子的筛选。

2.能明确水文要素影响型建设项目评价因子的筛选。

【素质目标】

树立正确的价值观，具有科学严谨的素质。;一、地表水环境影响因素识别;二、评价因子筛选要求;;【知识目标】

1.了解地表水环境影响评价等级的确定；

2.了解地表水评价分级依据。

【能力目标】

1.能明确评价工作等级确定依据。

2.会使用水文要素影响型建???项目评价等级判定表。

【素质目标】

树立正确的环境伦理道德观，具有科学严谨的素质。;一、评价工作等级确定依据;;模块四地表水现状调查与评价;【知识目标】

1.了解地表水环境质量评价要求；

2.了解常用地表水环境影响评价标准。

【能力目标】

1.熟悉《地表水环境质量标准》中，按功能高低的五类水域分类。

2.熟悉《海水水质标准》中按海域的不同使用功能和保护目标，将海水水质分为的四类。

【素质目标】

培养学生科学严谨的态度。;一、地表水环境质量评价要求;二、水环境保护目标;三、常用地表水环境影响评价标准;;【知识目标】

1.了解地表水污染源的分类；

2.了解常用地表水污染点源及非点源的调查内容。

【能力目标】

1.能对地表水污染源进行分类。

2.能对污染源资料的整理与分析。

【素质目标】

1.具备开展污染源调查的基本素质。

2.培养学生的科学精神和态度。;一、污染源分类;二、点源调查;三、非点源调查;四、污染源资料的整理与分析;;【知识目标】

1.了解地表水质量现状调查范围；

2.了解地表水质量现状调查时期的确定。

【能力目标】

1.能理清地表水质量现状调查的范围。

2.能理清地表水质量现状评价不同评价等级各水域调查时期。

【素质目标】

1.巩固学生的综合素质。

2.强化学生的科学精神。;一、调查范围;二、调查时期;三、水文调查和水文测量;四、水质调查因子的选择;;;模块五地表水环境影响预测与评价;【知识目标】

1.了解地表水预测因子的筛选方法；

2.了解水环境影响预测周期的确定。

【能力目标】

1.会计算水质污染因子排序指标。

2.能正确使用类比分析法。

【素质目标】

1.具备人文精神及综合素质。

2.强化学生科学严谨的态度素质。;一、地表水预测因子的筛选;二、预测范围和预测点位;三、水环境影响预测周期;;【知识目标】

1.了解预测模型方法；

2.了解预测参数与条件的选取方法。

【能力目标】

1.能恰当选取预测模型方法。

2.能恰当选取预测参数与条件。

【素质目标】

具备科学严谨的素质及人文精神。;一、预测原则;二、预测模型方法选择;三、预测参数与条件的选取;;【知识目标】

1.了解零维及一维水质模型的使用条件；

2.了解非点源的环境影响预测的原则及方法。

【能力目标】

1.能利用零维水质模型进行电源水环境影响预测。

2.能利用一维水质模型进行电源水环境影响预测。

【素质目标】

具备科学严谨的态度及综合素养。;一、点源水环境影响预测;二、非点源的环境影响预测;三、地表水环境和污染源简化;四、预测结果与评价;