初中语文新课标必读-《童年》课件标准版文档.pptx

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”，而作为瀚如烟海的书籍的统帅和精华--名著，对于我们每个人，都是一生必不可少的必修课。他是人类聪明才智的体现，是人类优秀文化思想的结晶。

???名著，作为贯穿古今文化的纽带，是人类精神的财富：施耐庵的《水浒传》体现着封建时代被剥削被压迫人们英勇的反抗精神；吴承恩的《西游记》以神话小说揭露人们对统治阶级的强烈叛逆精神。鲁迅的《朝花夕拾》体现着人与人之间的亲情和对故乡的怀念；冰心的《繁星春水》诉说着母爱和亲情的伟大；高尔基的《童年》展示了少年时代的艰苦和统治阶级的黑暗；莎士比亚的《威尼斯商人》揭露了人与人之间的冷漠和残忍。走进文学名著，就是走进人类文化的家园，让您感受不同文化的魅力；走进文学名著，就是走进世界伟人的人生，让您感受到伟人的思想艺术和风采。

???空闲之余，打开床前桌上那本布满灰尘的《人生必读名著30部》，仅仅是一个序言，就让我对它爱不释手，除了吃饭几乎天天读。那一刻，我才意识到人类文化的渊博和伟大，悔恨一桌丰盛的精神文化大餐就摆放在眼前却不知享受。高尚伟大的爱情故事在《红楼梦》中得到演绎，人情的险恶与善良在《巴黎圣母院》中得到体现；人生的凄惨和天才巨星的陨落在《名人传》中得到再现；人类面对绝境而不绝望，勇于探索的勇气在《鲁宾逊漂流记》中表现得淋漓尽致。

???;

顺境中要善于利用

逆境中要百折不挠;教学目标;池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天

操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面

黑板上老师的粉笔还在拚命唧唧喳喳写个不停

等待着下课等待着放学等待游戏的童年;学习目标;《童年》;高尔基自传体小说三部曲;

马克西姆?高尔基（1868-1936）生于俄国中部的尼日尼?诺夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。他只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。十六岁时，他只身来到喀山，进入了“社会大学”，在与命运的争斗中它深入俄国社会的???底层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，从而不断的丰富了它的社会知识和生活经验。1905至1907年，高尔基积极投身誉为伟大的无产阶级革命，1906年写成了长篇小说《母亲》。《母亲》真实地反映了20世纪初俄国风起云涌的工人运动，表现了俄国工人阶级从自发走向自觉的斗争过程，被列宁称赞为一本“非常及时的书”。十月革命后，高尔基写出了他最著名的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。

;;你读明白内容了吗？;故事梗概：;;;;《在人间》简介：;《我的大学》简介：;《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来，老朋友，一定要写出来!这一切都是富有极好的教育意义的，极好的!”高尔基说：“将来有一天，我会写出来……”不久，他实现了这个诺言。高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。;;故事大家谈;考点：;有一次，列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来，老朋友，一定要写出来!这一切都是富有极好的教育意义的，极好的!”高尔基说：“将来有一天，我会写出来……”不久，他实现了这个诺言。

他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。

十月革命后，高尔基写出了他最著名的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。

一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。

就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。

莎士比亚的《威尼斯商人》揭露了人与人之间的冷漠和残忍。

外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。

到了第四个年头，我就当上了驳船上的工长，因为我向老板显示出聪明才干！

——罗曼·罗兰（法国作家）

有一次，列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来，老朋友，一定要写出来!这一切都是富有极好的教育意义的，极好的!”高尔基说：“将来有一天，我会写出来……”不久，他实现了这个诺言。

精美幽默的语言和读起来身临其境的意境让它经久不衰；

XX具体描写了……景