浙江省杭州市上城区杭州中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题(无答案).doc

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杭州中学2023学年第二学期初二期中阶段性综合练习

数学试卷

一、选择题（共10小题，每小题3分）

1.剪纸是一种传统的民间艺术，如图剪纸作品为中心对称图形的是（）

A. B. C. D.

2.下列二次根式是最简二次式的是（）

A. B. C. D.

3.用反证法证明“a＜b”时，首先应假设（）

A.a＜b B.a≥b C.a≤b D.a＞b

4.多边形的每个外角等于60°，这个多边形的边数是（）

A.3 B.6 C.9 D.12

5.用配方法解一元二次方程x2－2x＝9，配方可变形为（）

A.（x－1）2＝10 B.（x＋1）2＝10 C.（x－1）2＝－8 D.（x＋1）2＝－8

6.已知数据的方差计算公式为，则这组数据的（）

A.方差为40 B.中位数为4 C.平均数为4 D.标准差为40

7.为执行国家药品降价政策给人民群众带来实惠，某药品经过两次降价，每瓶零售价由100元降为64元，设平均每次降价的百分率为x，根据题意，则下列方程正确的是（）

A.100（1＋x）2＝64 B.100（1－x）2＝64 C.1000（1＋2x）＝64 D.100（1－2x）＝64

8.已知平行四边形ABCD，添加下列一个条件：①AC⊥BD；=2\*GB3②O∠BAD＝90°；③AB＝BC；④AC＝BD，其中能使平行四边形ABCD是菱形的为（）

A.①③ B.②③ C.③④ D.①②③

9.如图，在平行四边形ABCD中，∠ABC的平分线交AD于点E，∠BCD的平分线交AD于点F，若AB＝5，AF＝1，则BC的长是（）

A.5 B.6 C.7 D.8

10.我国古代数学家研究过一元二次方程的正数解的几何解法，以方程x2＋5x－14＝0，即x（x＋5）＝14为例说明，《方图注》中记载的方法是：构造如图中大正方形的面积是（x＋x＋5）2同时它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积，即4×14＋，因此x＝2，小明用此方法解关于x的方程x2＋mx－n＝0时，构造出同样的图形，已知大正方形的面积为14，小正方形的面积为4，则（）

A.m＝2，n＝3 B.m＝，n＝2 C.m＝2，n＝ D.m＝，n＝2

二、填空题（共6小题，每小题3分）

11.有意义，则a的取值范围为．

12.现有甲、乙两个合唱队队员的平均身高都是165cm，方差分别为＝1.05，＝0.85，则这两个合唱队的队员身高比较整齐的是队．（填写“甲”或“乙”）

13.已知m是方程x2－x－2＝0的一个根，则m2－m＋2022的值为．

14.如图，平行四边形ABCD的面积为4，点P在对角线AC上，E、F分别在AB、AD上，且PE//BC，PF//CD，连接EF，图中阴影部分的面积为．

15.如图所示，把一张长方形纸片ABCD沿CE折叠，得到线段，折痕EC与BD相交于点M，若//BD，∠ADB＝36°，则∠EMD＝．

16.如图，在Rt△ABC中，∠B＝90°，∠A＝60°，AB＝3，作菱形ADEF，使点D，E，F分别在AB，BC，AC上．点P在线段DF上，点R在线段CE上，且ER＝PD，PQ//BC交AC于点Q．则菱形ADEF的边长为；当四边形CQPR的邻边之比为时，PD的长为．

三、解答题（共8题，共72分）

17.（6分）计算：

（1）；

（2）．

18.（6分）解一元二次方程：

（1）；

（2）x2－4x＋3＝0

19.（8分）已知：如图，DE是△ABC的中位线，AF是BC边上的中线，DE和AF交于点O．求证：AF与DE互相平分．

20.（8分）已知关于x的方程mx2－（m＋2）x＋2＝0（m≠0）．

（1）求证：方程总有两个实数根；

（2）如果方程有一个根为2，求方程两根的乘积．

21.（10分）【问题情境】数学活动课上，老师带领同学们开展“利用树叶的特征对树木进行分类”的实践活动．

【实践发现】同学们随机收集桔子树、桂花树的树叶各10片，通过测量得到这些树叶的长y（单位：cm），宽x（单位：cm）的数据后，分别计算长宽比，整理数据如下：

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

桔子树叶的长宽比

3.7

3.8

3.5

3.8

3.4

4.0

4.0

3.6

3.6

4.0

桂花树叶的长宽比

2.0

2.0

2.0

2.4

1.8

1.9

1.8

2.0

1.3

1.9

【实践探究】分析数据如下：

平均数

中位数

众数

方差

桔子树叶的长宽比

3.74