冬至主题活动方案小班教案设计.pptx

冬至主题活动方案小班教案设计

汇报人：XXX

2024-01-08

contents

目录

活动目标

活动内容

活动准备

活动过程

活动总结与反思

CHAPTER

01

活动目标

知识目标

了解冬至的由来和习俗

通过活动，使幼儿了解冬至的由来和相关的习俗，如冬至吃饺子、汤圆等。

掌握冬至的传统食物

让幼儿认识并了解冬至的传统食物，如饺子、汤圆等，并知道它们的制作方法。

认识冬至的象征意义

让幼儿了解冬至的象征意义，如团圆、温暖等，并能够说出冬至祝福语。

通过制作传统食物的活动，培养幼儿的动手能力和实践能力。

培养动手能力

提高观察能力

发展语言表达能力

通过观察和辨识传统食物，提高幼儿的观察能力。

通过分享和交流，提高幼儿的语言表达能力。

03

02

01

能力目标

感受节日氛围

让幼儿感受冬至的节日氛围，体验传统文化的魅力。

增进亲子关系

通过亲子共同参与活动，增进亲子关系，提高家庭教育的质量。

培养对传统文化的热爱

通过活动，培养幼儿对传统文化的热爱和尊重，增强文化自信心。

情感目标

CHAPTER

02

活动内容

通过制作汤圆，让孩子们了解冬至的传统习俗，培养动手能力和团队合作精神。

活动目标

糯米粉、黑芝麻馅、手套、水、案板、汤匙等。

活动准备

制作汤圆

活动过程

1.教师讲解冬至的由来和传统习俗，强调冬至吃汤圆的意义。

2.教师示范如何制作汤圆，并讲解注意事项。

制作汤圆

01

02

制作汤圆

4.孩子们将制作好的汤圆带回家，与家人分享。

3.孩子们分组制作汤圆，教师巡回指导。

了解冬至的由来和传统习俗

活动目标：通过讲解和展示，让孩子们了解冬至的由来和传统习俗，增强文化认同感。

活动准备：PPT、图片、视频等。

活动过程

2.教师播放图片和视频，让孩子们更加直观地了解冬至的传统习俗。

3.教师与孩子们互动，提问和解答关于冬至的问题。

1.教师播放PPT，展示冬至的由来和传统习俗。

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活动目标：通过亲子游戏，增进亲子关系，培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。

活动准备：游戏道具、奖品等。

活动过程

1.教师介绍游戏规则和玩法。

2.孩子们和家长组成亲子团队，进行游戏竞技。

3.教师颁发奖品，鼓励孩子们积极参与和努力拼搏的精神。

亲子互动游戏

CHAPTER

03

活动准备

为孩子们准备冬至的传统食材，如饺子皮、饺子馅（如猪肉大葱、韭菜鸡蛋等）、汤圆、年糕等。

食材准备

准备一些装饰物品，如彩带、气球、灯笼等，用于布置活动场地。

装饰物品

准备一些教学用具，如投影仪、PPT、教学卡片等，用于辅助教学活动。

教学用具

物资准备

选择一个宽敞明亮的场地，布置成适合孩子们活动的环境，可以挂上彩带、气球等装饰物品。

确保活动场地的温度适宜，让孩子们在温暖舒适的环境中参加活动。

环境布置

温度调节

场地布置

教师分工

教师们可以根据自己的特长和经验，分工负责不同的活动环节，确保活动的顺利进行。

志愿者分工

如果有志愿者参与活动，可以提前分工好志愿者的任务和职责，确保活动的有序进行。

人员分工

CHAPTER

04

活动过程

通过简单的儿歌或舞蹈，让孩子们活动身体，提高参与活动的兴趣。

热身活动

利用故事、图片或实物，引导孩子们进入冬至的情境，了解冬至的背景和意义。

情境创设

导入环节

知识讲解

介绍冬至的起源、习俗和象征意义，通过PPT或实物展示，让孩子们有更直观的认识。

互动问答

鼓励孩子们提问，通过问答形式，进一步加深对冬至的理解。

展开环节

深入环节

手工制作

组织孩子们制作与冬至相关的手工艺品，如饺子、汤圆等，培养动手能力和创造力。

游戏环节

设计冬至主题的游戏，如包饺子大赛、猜灯谜等，让孩子们在游戏中体验冬至的乐趣。

鼓励孩子们分享自己在活动中的感受和收获，培养他们的表达能力和自信心。

总结分享

引导孩子们向家人、朋友或老师表达冬至的祝福，培养他们的感恩之心。

祝福环节

结束环节

CHAPTER

05

活动总结与反思

本次活动共有30名小班幼儿参与，参与度较高，每个孩子都积极参与了活动。

参与度

孩子们对包饺子和制作汤圆的活动非常感兴趣，活动过程中表现出浓厚的兴趣。

兴趣度

孩子们在家长的协助下，基本完成了包饺子和制作汤圆的任务，成品效果良好。

完成度

活动效果评估

亮点

本次活动的亮点在于结合了传统文化习俗，让孩子们在活动中了解和体验了包饺子和制作汤圆的过程，增进了孩子们对传统文化的了解和认同。同时，活动过程中家长与孩子之间的互动良好，增进了亲子关系。

不足

本次活动的不足之处在于时间安排略显紧凑，部分环节略显仓促。此外，对于饺子的形状和汤圆的馅料