2024届青海省百所名校高三下学期二模理科综合试题-高中化学（含答案解析）.docx

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2024届青海省百所名校高三下学期二模理科综合试题-高中化学

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．化学与生活密切相关．下列不涉及化学变化的是

A．干冰摆盘 B．燃放烟花 C．食醋除水垢 D．秸秆沤肥

2．下列实验装置正确且能达到相应实验目的的是

A．加热FeCl3溶液得到无水FeCl3固体

B．实验室用海水制取蒸馏水

C．验证铁的析氢腐蚀

D．制备并收集乙酸乙酯

A．A B．B C．C D．D

3．用脯氨酸()催化合成酮醛的反应如图，下列说法错误的是

A．a的分子式为 B．b不能与溶液反应

C．b、c均能与溴水发生加成反应 D．c中所有碳原子可能共面

4．联合制碱法利用食盐水、氨气和二氧化碳制纯碱，涉及的反应之一为。设为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是

A．常温常压下，含氧原子的数目为

B．中含离子数目为

C．溶液中含数目为

D．标准状况下，通入水中，溶液中数目为

5．已知蓝色环保颜料由原子序数依次增大的W、X、Y、Z、R五种短周期主族元素组成，W、R位于同一主族，W元素原子的核外电子数是其周期序数的4倍；X、Y、Z、R位于同一周期，其原子序数之和为54，且只有Y、Z相邻；X的单质可与冷水剧烈反应，下列有关说法正确的是

A．简单离子半径： B．最简单氢化物的稳定性：

C．Y的最高价氧化物对应的水化物为强酸 D．W、Z形成的二元化合物为离子化合物

6．自由基因为化学性质不稳定往往不能稳定存在，羟基自由基（·OH）有极强的氧化性，其氧化性仅次于氟单质。我国科学家设计的一种能将苯酚（）氧化为和的原电池—电解池组合装置如图所示，该装置能实现发电、环保二位一体。下列说法错误的是

A．该装置工作时，电流方向为电极b→Ⅲ室→Ⅱ室→Ⅰ室→电极a

B．当电极a上有1mol生成时，c极区溶液仍为中性

C．电极d的电极反应为

D．当电极b上有0.3mol生成时，电极c、d两极共产生气体11.2L（标准状况）

7．常温下，用HCl（g）调节SrF2浊液的pH，测得在通入HCl（g）的过程中，体系中－lgc（X）（X代表Sr2＋或F－）与的关系如图所示。下列说法错误的是

已知：SrF2为微溶于水，溶于盐酸，不溶于氢氟酸、乙醇和丙酮的固体。

A．

B．L2表示的变化情况

C．随着HCl的加入，SrF2溶解度逐渐增大

D．m、n点对应的溶液中均存在

二、解答题

8．Fe(OH)2具有较强的还原性，新制的白色Fe(OH)2会逐渐转变为灰绿色，使学生误认为氢氧化亚铁的颜色是灰绿色。为能较长时间观察到白色Fe(OH)2，某实验小组做了如下探究实验。

(1)配制实验所需一定物质的量浓度的溶液备用，配制溶液时所用仪器有托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、、。

(2)实验时发现即使是用煮沸过的蒸馏水配制实验所用的溶液，新生成的Fe(OH)2也仅能存在几分钟，其原因可能是。

(3)甲同学按如图a所示操作制备Fe(OH)2(溶液均用煮沸过的蒸馏水配制)。挤入少量NaOH溶液后，立即出现白色沉淀，但很快变成浅绿色，一会儿后变为灰绿色，最终变为红褐色。请分析固体变色的原因：。

(4)乙同学经查阅资料后设计了如图b所示的装置(溶液均用煮沸过的蒸馏水配制)，能较长时间观察到白色Fe(OH)2。

①该反应的原理为(用离子方程式表示)。

②结合原理和装置特点分析能较长时间观察到白色Fe(OH)2的原因：。

(5)实验试剂最佳浓度探究：

采用不同浓度的试剂进行实验，记录如下。

c(NaHCO3)/(mol/L)c(FeSO4)/(mol/L)

1.0

1.5

2.0

1.0

现象

产生白色沉淀和气泡，沉淀逐渐变暗，气泡增多

产生白色沉淀和气泡，沉淀逐渐变暗，气泡产生速率较快

产生白色沉淀和气泡，沉淀逐渐变暗，气泡产生速率迅速

稳定时间

3.5min

9min

24min

1.5

现象

产生白色沉淀和气泡，沉淀逐渐变暗，气泡增多

产生白色沉淀和气泡，沉淀逐渐变暗，气泡产生速率较快

产生白色沉淀和气泡，沉淀逐渐变暗，气泡产生速率迅速

稳定时间

13min

15min

22min

2.0

现象

产生白色沉淀和气泡，沉淀逐渐变暗，气泡增多

产生白色沉淀和气泡，沉淀逐渐变暗，气泡产生速率加快

常温下无现象，加热后产生白色沉淀

稳定时间

3min

8min

30min

①由以上实验可得到的规律是