第1课 控制的概念 教案2 六下信息科技赣科学技术版.pdf

控制的概念教学设计

课题控制的概念单元第一单元学科信息科技年级六年级

《控制的概念》是江西科学技术出版社2023年信息科技六年级第一单元《系统中的控制》

的第一课。本课程旨在帮助学生了解控制的概念及其在生活中的广泛应用。

首先，本课将引导学生认识控制的意义。控制是管理、调整或调节某个对象的行为、状态

或过程的能力。在现实生活中，控制无处不在，例如家庭用电、交通信号、工业生产等，

掌握控制原理对解决实际问题具有重要意义。

其次，本课将深入探讨控制系统的内涵。控制系统是由控制器、被控对象和反馈装置组成

的整体，它们共同协作，实现对被控对象的有效控制。控制系统在科学技术、工业生产、

教材

国防等领域发挥着重要作用。

分析

通过本课的学习，学生将能够理解控制的概念，识别生活中的控制问题，并掌握控制系统

的基本构成。此外，学生还将了解到控制技术在我国科技、工业及国防等领域的应用和发

展，从而提高他们的科技创新意识和国家意识。

本课程内容丰富，既有理论知识的学习，也有实际案例的分析。教师将通过生动形象的教

学手段，激发学生的学习兴趣，培养他们解决实际问题的能力。同时，通过本课的学习，

学生将更好地理解控制系统在现代社会中的重要作用，为今后的学习和工作打下坚实的基

础。总之，本课《控制的概念》对于提升学生科技素养，培养综合素质具有重要意义。

1.信息意识：通过了解控制的概念及其在生活中广泛应用，使学生认识到控制的重要性，

提高学生的信息意识，使他们在面对复杂系统时，能够自觉地运用控制思想去解决问题。

2.计算思维：让学生掌握控制和控制系统的含义，通过学习控制系统的基本原理和应用，

培养学生们的计算思维，使他们能够运用控制原理分析和解决实际问题。

3.数字化学习与创新：让学生了解控制技术在现代科技领域的重要地位，鼓励学生探索控

学习

制技术的新发展，培养他们的数字化学习与创新能力，使他们在未来的学习和工作中能够

目标

紧跟科技发展的步伐。

4.信息社会责任：通过学习控制技术在生活中的应用，使学生认识到信息技术的双刃剑特

点，提高他们的信息社会责任意识，使他们能够在使用信息技术的过程中，充分考虑社会

效益和个人权益，为构建和谐的社会信息环境贡献力量。

重了解生活中的控制问题及其广泛应用

难掌握控制、控制系统的含义

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课通过展示生活中的控制实例，如家用电器、交通观察实例，思吸引学生的注意

工具等，引导学生思考控制的概念，激发学生的考控制的概念力，为讲授新课

学习兴趣。，积极参与讨做好铺垫。

论。

讲授新课环节一：控制与控制系统的概念阐述认真听讲，记让学生深入理解

首先，我们来详细讲解控制和控制系统的含录重点内容，控制的概念，为

参与讨论实际课堂练习打下基

义。控制是指通过对系统或过程施加影响，使其

案例。础。

达到预期目标的过程。控制系统是由控制器、被