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五年级数学学习方法指导

1、引导“倾听”。

在数学教学中，引导学生倾听课堂内容，首先应该培养学生对数学的兴趣，以吸引他们的注意力，激发他们原有的认知结构，使他们专心听讲。其次，要引导学生学会倾听，主要是要注意听老师每节课开始时所讲的教学内容、重点和学习要求，留心听老师在讲解例题时的关键提示和处理方法，关注老师对概念要点的解析和概念体系的连贯性，以及听老师每节课的总结和对一些较难习题的提示。

2.引导“阅读”。

这里所说的阅读是指阅读数学课本，主要是引导学生从各个角度深入理解课本内容。①阅读标题。要求学生仔细体会标题，能够概括教材的主要内容;②阅读例题。在预习时，要求学生带着问题阅读例题，并初步