教科版小学五年级科学下册3-5合理利用能源课件.ppt

**科学教科版五年级下册有一些能源是有限的。能源的利用过程会对环境带来影响。要节约能源，合理使用能源。科学概念目标讨论合理使用能源的方法。能够模拟温室效应实验。科学探究目标22培养强烈的能源意识，养成合理利用能源、节约利用能源的习惯。科学态度目标了解地球上的一些能源是有限的。科学、技术、社会与环境目标煤、石油、天然气这些化石燃料中的能量能够为我们的房间调节冷暖或带来光明，也能驱动车辆、烹调食物、转动机器。但我们燃烧这些化石燃料的同时也排放了污染大气的气体，怎么解决这些矛盾呢?”怎么解决这些矛盾呢？班级讨论：我们为什么要关注能源？1世界人口剧增，能源消耗加快。……能源：指能够提供能量的资源。电能来自____________、____________、____________、____________及____________的转化。这些能源可以转化为____________供我们生活使用。化石能源风能水能太阳能核能电能我国电能的主要来源是__________________，在使用过程中会带来____________。化石环境污染能源（火电）模拟温室效应实验。2工厂排放大量的二氧化碳什么是温室效应？许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量，这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“温室效应”。实验材料：温度计、密封袋、实验记录表实验过程：1.将一支温度计装入密封袋内，封好口袋。2.把装入密封袋的温度计和另一支温度计并排同时放置在阳光下。3.按照记录表的时间间隔观察两支温度计的读数变化，同时将观察到的数据记录下来。对比实验密封袋模拟了什么？温室气体实验结果说明了什么问题?202021212221232124222422塑料袋内的空气温度比塑料袋外的高。温室气体像塑料袋那样，既能让阳光的热量进入温室内，又能阻止一部分热量的散发，导致气温升高。探寻解决方案。31.节约每一度电；功率为1千瓦的电器使用1小时所消耗的电能就是1度电。燃煤发出1度电，大约需要消耗309克标准煤，排放大约844克二氧化碳、600克废水、0.6克烟尘等污染物。所以，世界各国都强调节约用电。地热能海洋能风能太阳能2.开发新能源目前人们使用的能源，有些是可再生的，有些是不可再生的。不可再生能源如最常见的化石燃料（石油、煤和天然气），终有用尽的一天。可再生能源是指太阳能、风能、地热能、海洋能等非化石能源形式。为了节约能源，说说我们能够做些什么？4·夏季空调温度再调高1℃。·在大部分时间里使用电风扇的中、低档。·随手关灯。·用自行车、步行或坐公交车代替自驾车出行。......不用电器时要切断或关掉电源。开启空调时要关好门窗。购买电器选择低耗节能产品。调整火苗的燃烧范围，使其不超过锅底边缘，取得最佳加热效果。建议家里使用新能源。以“有效、合理地利用资源”为标准，从衣、食、住、行等方面说一说，可以怎样通过科学、合理地安排生活达到节能减排的目的？食：1.节约粮食，避免浪费。2.少使用一次性餐具。衣：1.穿衣方面：少买不必要的衣服。2.洗衣方面：一次洗多件衣服，每次少用水和洗衣粉。以“有效、合理地利用资源”为标准，从衣、食、住、行等方面说一说，可以怎样通过科学、合理地安排生活达到节能减排的目的？行：1.目的地较近时，骑自行车出行最经济实惠。2.行李不大时，公共汽车是最好的选择。3.如果方便，可以与好友拼车，省油省钱更省心。住：1.注意随手关灯，使用高效节能灯泡。2.尽量节约厨房里的能源。3.洗手、洗衣服、洗菜的水可以收集起来擦地或冲马桶……**