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幼儿园教研管理规章制度

根据《纲要》以及我园的发展目标，制定教研规划，并在教师讨论通过后实施。

设立教学园长、保教主任和教研组长三级管理模式，以确保教研渠道畅通。

每周五中午集中进行教研活动，由专人负责记录每次活动的实况。

教研活动要求签到，参与人员需认真遵守时间，不得迟到早退，也不得做与教研无关的事情。

营造愉快、开放的教研氛围，吸引教师积极参与。

教师需按照规定格式记录教研内容，并及时进行反思总结，确保记录全面且字迹工整。

在活动中鼓励教师大胆表达自己的意见和观点，促进有效互动。

根据议题灵活运用多种教研模式，如小组讨论、同领域教师互相听课等。

结合幼儿园的发展目标和个人专长，制定个人发展