光的传播的传播.ppt

⒍下列物体中属于光源的是()A.月亮B.流星C.夜光表D.钻石B⒎植树时,要想判断这行树栽得直不直,采用的方法是:人站在第一棵树的前面,用一只眼睛看后面的树,如果后面的树都被第一棵树挡住,说明这行树栽直了,其理由是()A.光沿直线传播B.光的反射现象C.光的折射现象D.光的漫反射现象A8.排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用来解释。光沿直线传播9.光从太阳传到地球约用8min20s,则太阳与地球的距离约是多少米?合多少千米?⒈关于小孔成像,下列说法正确的是()A.小孔成像光的折射形成的B.小孔成像成的是虚像C.小孔成像成的是倒立的实像D.小孔成的像只能缩小C⒉在纸上剪一个非常小的三角形,让太阳光垂直地照在该三角形平面上,那么在地面上形成的光斑的形状是____形的,它是______的实像.圆太阳3.产生月食现象的原因是()A.太阳从侧面斜射到地球上B.月亮运转到太阳和地球之间,射向地球的阳光被月亮挡住C.地球运转到太阳和月亮之间,射向月亮的阳光被地球挡住D.其它星球运转到太阳和月亮之间,射向月亮的阳光被挡住C⒋光、声的传播有哪些不同之处？答：⑴光的传播不需要介质,能在真空中传播;声音的传播需要介质,真空不能传声⑵一般说来,介质的密度越大,光速越小,而声速却越大.⑶光速比声速大得多.能够发光的物体叫做光源。。光在均匀物质中是沿直线传播的，即光沿直线传播。光在真空中的传播速度最快，是3×108m／s;光在水中的传播速度十分接近真空中的速度。光在水中的速度大约是空气中的3／4，光在玻璃中的速度大约是空气中的2／3。光沿直线传播,那么光如果在传播的过程中遇到不透明的物体又会怎么样呢?作业：课本习题1。同步练习:1---4.主讲：王新宇⒈光源探究活动一：请同学们讨论并例举生活中有关光的现象.探究活动二：请同学们讨论我们前面所说的光是从哪里来的？总结:能够发光的物体叫做光源一.声音的产生⒉光是如何传播的？

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⑴光在空气中的传播路径是直线⑵在水中的传播路径是直线⑶在玻璃中的传播路径是直线总结：光在均匀物质中是沿直线传播的，即光沿直线传播。⒊光沿直线传播的应用:⑴学生探究活动三：影子是怎样形成的？（1）影子的形成：3、光的直线传播现象（1）影子的形成3、光的直线传播现象（1）影子的形成3、光的直线传播现象⒊光沿直线传播的应用⑴学生探究活动三：影子是怎样形成的？总结：由于光沿直线传播，当光遇到不透明的物体时，会在物体的后面形成影子。⒊光沿直线传播的应用⑵日食⑶月食总结：日食和月食的形成原因都是光沿直线传播。⑶用多媒体教学手段展示月食的形成过程光的直线传播太阳光月食的成因地球月亮(1)用多媒体教学手段展示日食的形成过程。(2)用多媒体教学手段展示月食的形成过程。（2）日食太阳地球太阳月球地球（3）月食月球⒊光沿直线传播的应用⑷学生探究活动四：光沿直线传播还有哪些应用？总结：射击时的三孔一线、植树、排队、激光准直、小孔成像等（4）小孔成像一.声音的产生⒋光的传播速度：学生探究活动五：雷鸣、闪电在天空中是同时发生的，但我们总是先看到闪电，后听到雷声，这是为什么？总结：这是因为光的传播速度比声音的传播速度大。一.声音的产生光在不同物质中的传播速度是不同的。光在真空中的传播速度最快，是3×108m／s;光在空气中的传播速度十分接近真空中的速度。光在水中的速度大约是空气中的3／4，光在玻璃中的速度大约是空气中的2／3。知识盘点能够发光的物体叫做光源。光在均匀物质中是沿直线传播的，即光沿直线传播。光在真空中的传播速度最快，是3×10