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**【三】正确坐姿做到三个“一”.**【三】正确握笔姿势横的书写横上不大下出等在鱼钢笔楷书笔画的特点与写法(一)横横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。如图：(二)竖竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。如图：悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。见下图短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。见下图(三)撇撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。如图：竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖尖。如图：短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“干、反、禾、后、丢”等字；短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、禾、失、朱”等字。如图：(四)捺捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。如图：平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横然后再向有下(略平一些)方向行笔。如图：钢笔楷书笔画的特点与写法（二）点提竖钩弧弯钩(五〕点点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。如图：左点．写法基本同有点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。如图竖点，实际上是有点的变形，当点在字头居中出现时，人们习惯将点的收笔处与下面笔画连接起来，因此，这种点形态比较直。如图：长点，是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。如图(六)提提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。如图：(七)竖钩下笔写竖．到起钩处，稍停向左上钩出，出尖收笔，钩的尖角约为45度，出钩的部分要短一些。如图：(八)弧弯钩下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。如图：有针对性的解决某个问题背临（力求与原作一样）观察（原作是怎样）思考（为何与原作不一样）比较（与原作哪儿不一样找对方法事半功倍掌握好基本笔画之后，就有功底了，找准方法指的是结构上分清独体字和合体字。1.独体字，就要掌握字的中心和重心。（上、下、千、十）2.合体字，则要分清左右结构：还是上下结构：是左中右结构（好、妈）：还是上中下结构：还是半包围结构：还是全包围结构。弄清这六个区别，再按字的定义和组织规律去掌握。这样，就可写出一个完美的秀丽的字形来。**前言**书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。教育部于2011年要求在义务教育阶段三到六年级的课程中，每周安排1课时的书法课，但是书法教师匮乏成了“书法进课堂”的最大障碍。很多都是语文教师附带教学，这个重任就落在我们语文教师身上。但书法不仅仅是写字，没有专业训练也只能叫做写字课。要提高学生的书法水平的力量在于教育。这就要求我们老师要不断提高自身书法艺术审美水平。书法文化与书法欣赏书法欣赏有几个切入点：用笔、结构、章法、风格。带着审美的眼光我们來浏览一下历代的书法作品：讲到书法是离不开汉字的。汉字的产生距今已有六七千年的历史。而书法作为一门艺术则应从成熟时期的文字——三千七百年前的甲骨文算起。书法字体主要的是：甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书和行书八种各具特色的形体。我们称它们为八种字体。不过也有称五种字体---篆、隶、楷、行、草.下面我们一起来欣赏这八种字体。**甲骨文甲骨文是最早出土于河南安阳小屯村（殷王朝都城遗址——殷墟）；以后多次发掘，已积十余万片。近五千个单字，虽然目前人们能认识的还只有二千个左右，但其字形已成体系。甲骨文，大部份是商王、贵族占卜凶吉后刻在龟甲兽骨上的卜