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安乐小学学生课外兴趣小组活动开展情况汇报

安乐小学学生课外兴趣小组活动情况汇报

近年来，为了更好地实施素质教育，学校一直坚持组织学生参加第二课堂的课外兴趣小组活动，将这些活动与正课有机结合起来。兴趣小组被视为第一课堂的延伸和补充，注重学生的全面发展，培养其人格健全、审美情趣和艺术创造力。通过兴趣教育和课堂教学相结合，学校全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展其个性特长。为了更好地实施课外兴趣小组活动，学校成立了兴趣小组活动领导小组，由校长李世海担任组长，副校长高德玺担任副组长，负责统筹和安排学校的课外活动。

以下从几个方面介绍我校课外活动的开展情况：

一、制定实施方案，引导活动进行

根据学生的需求和实际情况，学校制定了课外兴趣小组活动实施方案，包括活动的主旨、目标和具体安排。活动形式和内容如下：

1.利用每天下午第四节课的时间，开展形式多样、丰富多彩的课外兴趣小组活动，涉及花样鼓号队、小型乐队、绘画、象棋、舞蹈、书法、篮球、羽毛球、乒乓球等多个项目，培养学生广泛的兴趣爱好。

2.开展旨在传承和繁荣优秀民族文化的大课间活动，如彝族特色的工间操。猫街作为左脚舞的发源地之一，学校致力于传承和弘扬左脚舞文化，让学生能够唱起左脚调，跳起彝家左脚舞。

3.每周开展两天的读书活动，培养学生爱阅读的好习惯。全校师生每周一和周三下午第四节课一起读书，拓展课外知识，培养学生的阅读兴趣。

二、精心筹划，合理组织

学校实行双选制，充分挖掘内部教师潜力，选择特长教师作为辅导教师，建立课外活动的辅导队伍。同时，鼓励学生根据自身特长选择兴趣小组，在教师指导下发展才艺。

三、落实到位，确保活动正常开展

为了加强对活动的监督与管理，避免活动的随意性和盲目性，学校坚持“五定”原则：

1.确定活动课程，根据教师和学生的兴趣和特长，结合学校资源设定兴趣小组活动课程。

2.定活动的评价方式。每学期各兴趣小组活动要进行一次汇报展示活动，以衡量是否达到各活动的课程目标。

3.定活动的时间。把兴趣小组活动列入教学计划。

4.定活动的辅导教师。依据教师特长指定各兴趣小组指导教师，要求教师充分发挥自己特长，规定教学活动要有计划，有教案，有记录，期末有总结。

5.定活动的地点。确定各兴趣小组的活动地点，确保兴趣小组活动的正常开展，同时加强对各兴趣小组活动的开展进行监督管理，检查在规定的时间内各兴趣小组是否开展了活动，通过兴趣小组活动领导小组负责人进行巡视登记，保证活动的正常开展。

四、坚持不懈，满载收获

五、反思不足，锐意进取

总之，我校将边开展活动，边改进做法，安乐中心小学的全体教师将更加努力地工作，进一步提高学生课外活动的开展水平，把兴趣小组活动开展得有声有色，使学生的素质不断地得到提高。

安乐小学学生课外兴趣小组活动开展情况汇报[篇2]

一学期的时间又过去了，这一学期我们的体育课外兴趣小组有序的在双周四下午第四节课开展活动。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：

一、学生情况分析：

学生们天真、活泼好动,很喜欢体育课外兴趣小组活动。要利用体育课外兴趣小组活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础。通过体育课外兴趣小组活动,锻炼学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。

二、任务完成情况

本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

三、主要经验和体会

1、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。

2、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

三、存在的问题及改进方法。

活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

总之，二十一世纪需要高素质的人才。因此，我会继续把提高学生素质放在首位。为体育活动培养学生能力提供了更好的园地。